Тема. Окружающий нас мир

Закрепление знаний по данной теме.

1. 
   Покажите, как делается гербарий из листьев деревьев.
   
2. 
   Покажите, как делается гербарий из травы.
   
3. 
   Для чего нужен гербарий?
   

Оценка знаний учащихся.
Домашнее задание. Сделайте гербарий из растений, растущих у вас во дворе или на улице. Чтение и пересказ текста стр.35-36.
Зав.уч.___________
ОНМ
Тема. Земля – это планета.
Цели урока.
1 Дать понятия о месте природы в жизнедеятельности человека, о Земле.2 Для расширения кругозора ознакомить учащихся с представлениями о Земле людей, живших в древности.3 Развивать в детях тягу и любовь к природе.
Оборудование: учебник, тетрадь, иллюстрации.
Вид урока: формирующий новые знания.
Метод урока: традиционный
Термины и понятия: планета, звезда, Земля, Луна, Солнце.
Ход урока:
Организационный момент.
Проверка домашнего задания.

1. 
   Какие виды растений вы знаете?
   
2. 
   Какие растения растут у вас во дворе или на вашей улице?
   
3. 
   Вы наблюдали за деревьями?
   
4. 
   Почему желтеют листья деревьев?
   
5. 
   Чем отличаются кусты от деревьев?
   

Определите, что нужно человеку от природы.
Только тот человек, который познает тайны природы и осознает, насколько важна роль природы и жизнедеятельности человека, сможет эффективно ее оберегать и приумножать ее богатства.
Объяснение новой темы.

1. 
   Что обозначает слово «планета»?
   
2. 
   Вращается ли Земля вокруг Солнца?
   
3. 
   Вы видели, как падали звезды?
   

Выполняется задание по методу «Кластер».
Учащиеся определяют имеющие непосредственное отношение к природе живые и неживые тела.