Тема электронные средства обучения и их использование

§ категории, являющиеся родовыми по отношению к основным понятиям образователь-
ной области;
§ сами эти понятия, определенные через упомянутые категории;
§ логические взаимосвязи этих понятий;

---

100
§ логические связи этих понятий с понятиями смежных научных областей.
Основными лингводидактическими принципами отбора терминов для формирования
содержательного наполнения ЭСО являются:
§ системность,
§ нормативность,
§ функциональная значимость,
§ частотность,
§ минимизированное представление учебного материала,
§ учебно-методическая целесообразность.
Кроме вышеотмеченных принципов и подходов к отбору понятий образовательных об-
ластей, значимых как с точки зрения формирования содержания обучения, так и с точки зре-
ния формирования содержательного наполнения разрабатываемых средств информатизации,
следует отметить, что отбор конкретного понятия должен осуществляться с учетом таких
важных показателей как:
§ познавательная значимость и дидактическая ценность;
§ соответствие содержанию науки и месту в ее теоретической системе;
§ доступность обучаемым;
§ адекватность материализованных форм выражения понятия его содержанию и толко-
ванию;
§ взаимосвязь с другими важнейшими понятиями образовательной области;
§ возможность оптимального функционирования в обучении.
Понятия, отбираемые для последующей компоновки содержательных структур для
ЭСО, необходимо подвергнуть глубокому и всестороннему анализу. Для анализа понятий
возможно использовать следующие оценочные критерии:
§ ценностно-целевой, определяющий значения понятия в науке и ее определенной тео-
ретической системе, а также выявляющий роль понятия в обучении и достижении це-
лей обучения;
§ содержательно-логический, отражающий объективность содержания и сущность
понятия, особенности качественного и количественного отражения в нем объектов и
явлений окружающего мира, а также логику понятий, их обобщенность, степень абст-
ракции; соотношение объема и содержания понятий, структурную организацию и свя-
зи с другими понятиями;