Тасдиқлайман” А. Умаров

10-мавзу: Педагогик техника хақида тушунча педагогик техникани шакллантириш услублари


Педагогик техника-ўқитувчининг феьл-атвори, юриш-туришини ташкил этувчи усуллар мажмуаси. Педагогик техника воситаси: вербал ва новербал коммуникация. Педагогик техниканинг таркибий қисмлари. Ўқитувчинннг ўз руҳий холатини бошқара олиш техникаси. Иш ва ташқи техника. Псиҳотеҳниканинг илмий асослари. Диққатнинг тақсимланиши, кузатувчанлик, муайян обйектни тез англай олиш, аниқ ва ёрқин тасаввур этиш, бадий сезгирлик. Ўқитувчининг ташқи қиёфаси ва унга қўйиладиган талаблар.


11-мавзy: Нутқ техникаси ва нотиқликк маданияти


Нутқнинг инсон хаёти ва жамият тараққиётидаги ўрни. Мутафаккирлар ва педагогларнинг сўз ва нутқнинг ижтимоий жамиятда тузган ўрни ва роли хакидаги қарашлари. Нутқнинг ўқитувчи ва ўқувчи ўртасидаги ўзаро мулоқот жараёнидаги асосий боғловчи восита эканлиги. Нутқ органлари, нутқ аппарати. Тил ва нутқ. Оғзаки нутқнинг психологик тузилиши: мақсади (нима учун гапирияпман?) мазмуну (нима демоқчидим).Нутқ маданияти хақида тушунча,унинг унсурлари.Нутиқ техникаси нафас олиш обуна йўлга қўйиш, унинг тозаланишини,талаффуз,нутқ суръати.Ўқитувчининг нутқ маҳоратини такомиллаштириш йўллари.


12-мавзу: Ўқитувчининг таълим жараёнидаги маҳорати


Ўқитувчининг ўқувчиларни билиш (англаш) фаолиятини бошқаришдаги махорати. Дарс мазмунини ўқувчилар томонидан ўзлаштириб олинишига ёрдам берувчи жиҳатлар, уларнинг қизиқиш ва фаолликларини ошириш кўникмасини хосил қилиш. Ўқитувчи фаолиятида кўтаринки руҳ. яхши кайфият, ишга бўлган хохишнинг етакчи ўрин тутиши ва уларни хосил қилиш йўллари.


13-мавзу: Ўқитувчининг тарбиячи сифатидаги маҳорати


Тарбиячи махоратининг моҳияти. Фаолиятни ташкил этишни
олдиндан ташхислаш маҳорати. Ўқувчиларни ўрганиш диагностикаси. Жамоани ўрганишнинг асосии мезонлари. Тарбиявий жараённи ташкил этишда ўкитувчининг ўз-ўзини текширишга йўналтирилган диагностикасининг ўрни ва ахамияти. Тарбиячи махоратининг тизими: ижтимоий, эстетик, ахлоқий хамда технологик. Тарбиячи фаолиятининг асосий кўникмалари.