Ta’limning interfaol metodlari. Ta’lim jarayonida o’yin texnologiyalarini qo’llash mavzu rejasi

Loyihani o'qitish texnologiyasi. 
Loyihaviy ta'lim texnologiyasi samarali ta'lim g'oyasini amaliy amalga 
oshirish variantlaridan biridir. Samarali ta'lim o'quv jarayoni natijasida individual 
ishlab chiqarish faoliyati tajribasiga ega bo'lishi bilan tavsiflanadi. Bu texnologiya 
Dyuining kundalik faoliyatdan olingan amaliy masalalarni yechish uchun o‟quv 
faoliyatini tashkil etish haqidagi g‟oyalariga asoslanadi. Samarali ta'limning 
maqsadi bilimlar yig'indisini o'zlashtirish va ta'lim dasturlarini o'tish emas, balki 
talabalarning o'z tajribasi va dunyo haqidagi g'oyalarini real foydalanish, 
rivojlantirish va boyitishdir. Har bir bola nafaqat o'ziga xosligini ko'rsatishi, balki 
uni boyitishi mumkin bo'lgan haqiqiy faoliyat uchun imkoniyatga ega bo'ladi. 
pedagogik texnologiya ta'lim innovatsion 
Kafolatlangan ta'lim texnologiyasi 
Muallif: Monaxov V.M. Kafolatlangan ta'lim texnologiyasi o'qituvchi va 
talabalarning o'quv jarayonini dasturlash va amalga oshirishdagi birgalikdagi 
pedagogik faoliyati modelidir. Ushbu texnologiyada o'qituvchi texnologik xaritani 
tuzadi, unda quyidagilar ko'rsatiladi: maqsadni belgilash, diagnostika, sinfdan 
tashqari mustaqil ishlar (uyga vazifa), loyihaning mantiqiy tuzilishi, tuzatish. 
Diagnostika muayyan mikro-maqsadga erishish faktini aniqlashni o'z ichiga oladi. 
Ba'zi topshiriqlar davlat standarti talablariga javob beradi, talaba bunga erishishi 
kerak. 
Masofaviy ta'lim texnologiyasi. 
Masofaviy ta‟lim texnologiyasi – elektron pochta, televidenie va internet kabi 
zamonaviy telekommunikatsiya tizimlaridan foydalangan holda o„quv 
mashg„ulotlariga qatnashmasdan ta‟lim xizmatlarini olishdir. O'quv materiallarini 
olgan talaba uyda, ish joyida yoki maxsus kompyuter sinfida bilimlarni 
o'zlashtirishi mumkin. Masofaviy ta'limda konsultatsiya talabalarning ishiga 
rahbarlik qilish va ularga fanni mustaqil o'rganishda yordam berish shakllaridan 
biridir. 
Shunday 
qilib, 
pedagogik 
texnologiyalar 
uzoq 
vaqt 
davomida 
takomillashtirildi. Hozirgi vaqtda pedagogik texnologiyalardan kompleks tarzda 
foydalanilmoqda. 
Barcha texnologiyalarning umumiy maqsadi, birinchidan, ta'lim (yoki 
ta'lim)da kafolatlangan natijalarga erishish; ikkinchidan, ularning takrorlanishi va 
takrorlanishi. Shu bilan birga, eng kam vaqt, pul, jismoniy va intellektual kuchlar 
bilan. Ammo texnologiyaning ham o'ziga xos maqsadlari bor. 

---

Demak, adaptiv texnologiyaning maqsadi mustaqil ishlash usullarini, o`z-
o`zini nazorat qilishni, tadqiqot usullarini o`rgatishdan iborat; mustaqil ishlash, 
bilim olish malakalarini rivojlantirish va takomillashtirish va shu asosda o`quvchi 
intellektini shakllantirish.