Taksonomiya so'zining ma'nosi?


Adabiyot o‘qitish metodikasining pedagogik muammolari to ‘g ‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang



Download 25,87 Kb.
bet9/11
Sana06.06.2022
Hajmi25,87 Kb.
#642034
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
adabiyot oqitish javoblar

71. Adabiyot o‘qitish metodikasining pedagogik muammolari to ‘g ‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang.
A) adabiyot fanini o‘qitishning an’anaviy va zamonaviy metodlari, dars mashg‘ulotiga innovatsion yondashuvlar
B) dars mashg‘uloti samaradorligini oshirishning usul va yo‘llari, metod va texnologiyalari
S) bo‘lajak adabiyot fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish
D) Barcha javoblar to‘g‘ri
72. Adabiy ta’lim jarayonida modulli ta’lim texnologiyasidan foydalanish uchun avval qanday ishlar amalga oshirilish kerak?
A) mazkur yo‘nalishning xususiyatlarini ochib beradigan metodik majmualar yaratish
B) ta’lim jarayonini tashkil etish uchun uni zaruriy didaktik ashyolar bilan ta’minlash
S) ta’lim amaliyotini nazariy-metodik va amaliy-tashkiliy jihatdan to‘g‘ri uyushtira bilish.
D) Hamma javob to‘g‘ri
73. Asar ustida ishlashda modulli ta’lim texnologiyasidan foydalanilganda amal qilinishi lozim bo‘lgan izchillik yoritilgan qatorni toping.
A) modulli ta’lim uchun zarur shart-sharoitni yaratish; modulning maqsadi va mazmunini belgilash; nazariy va amaliy ma’lumotlami ajratish;
B) ta’lim amaliyotini rejalashtirish; o‘quv hamda didaktik materiallar, texnik vositalami tayyorlash; amaliy mashg‘ulotlami tashkil etish;
S) zaruriy nazariy bilimlami mustahkamlash; o‘quvchilarning nazariy va amaliy bilimlarini aniqlash; o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalarni baholash.
D) A,B,S
74. Mazkur bosqichdagi eng muhim ishlar- o‘quv materiali mazmuni va undagi muhimni nomuhimdan ajratish, badiiy asardagi o‘quvchi ko‘nglidan o‘tsa, ma’lum ijobiy iz qoldiradigan jihatlami umumlashtirish, ularni o‘quvchi hayoti bilan bog’lashga yo‘naltirish, oqituvchi va o‘quvchi munosabatlari tabiatini belgilab olishdan iboratdir. Nima haqida gap boryapti?
75. Adabiy ta’lim jarayonida qanday ta’lim texnologiyasidan foydalanilganda o‘rganiladigan mavzu mantiqiy tugallangan bo‘laklarga ajratiladi. Har bir bo‘lak o‘quvchilar mustaqil ishlashlari uchun maxsus topshiriqlarga aylantiriladi.
A) Modulli ta’lim texnologiyasida
B) Blum taksanomiyasida
S) Hamkorlik metodida
D) Suhbat metodida

Download 25,87 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish