Taksonomiya so'zining ma'nosi?

76. Modulli ta’lim texnologiyasida o‘quvchilar tomonidan amalga oshirilayotgan har qanday faoliyatga nima deb qaraladi?
A) о ‘quv elementi
B) fikr
S)o‘y
D) dunyoqarash
77. Har qanday asar matni o‘qituvchi tomonidan o‘qib berilayotgan paytda o‘quvchilar ham u bilan birga o‘z darsliklaridan asarni ichdan o‘qib borishlari tavsiya etiladi. Nima uchun bu metod tavsiya etiladi?
A) o‘quvchilarni eshitish orqali ifodali o‘qish ko‘nikmasini egallashga yo‘naltiradi
B) o‘quvchilarning o‘zlari o‘qish asnosida esa o‘qituvchidan ortta qolmaslikka intilib tez o‘qish ko‘nikmasini ham egallab boradilar
S) A va B
D) To‘g‘ri javob beilmagan
78. Adabiy o‘qish nima?
A) Hijolarga, turoqlarga, vaznga e`tibor berib o‘qish
V) Mazmunga qarab o‘qish
S) Qofiyaga e`tibor berish
D) Badiiy san`atlarga e`tibor berish.
79. Ifodali o‘qish nima?
A) Tinish belgilariga, uning hamma shakliga ham mazmuniga e`tibor berib o‘qish
V) Ham mazmuniga, ham shakliga e`tibor berilmaydi
S) Mantiqiy urg‘uga e`tibor berish
D) Sharhlab o‘qish.
80. Badiiy o‘qish nima?
A) Holatga kirib o‘qish
V) Adabiy o‘qish
S) Ifodali o‘qish
D) V, S javoblari.
81. Matn ustida ishlashdan maqsad?
A) Matn mazmunini o‘zlashtirish, o‘quvchilarni asar tahliliga tayyorlash, uni qismlarga bo‘lish, saralash va umumlashtirish
V) Ijodiy o‘qish
S) Ifodali o‘qish
D)Tarixiy ma`lumot berish.
82. Matn bilan tanishish deganda nimani tushunasiz?
A) Asarning poetik xususiyatlari-tili, syujeti, konflikti, kompozitsion tuzilishi, qahramonlar tavsifi
V) Asarning mazmuni
S) Ifodali o‘qishni
D) Sharxli o‘qishni.
83. Mutolaa nima?
A) Badiiy asarni mustaqil o‘qish
V) Matndagi asosiy qahramonlarni bayon qilish
S) Matn mazmunini qaytadan hikoyalash
D) Badiiy asarni jur bo‘lib o‘qish.