Statistika” fanidan Oʻquv-uslubiy majmua

Qo’llaniladigan pedogogik texnologiyalar: “Blits so’rov”, “Klaster” usullari.


2.2.13. Aholi statistikasi (2 soat).
1. Aholi soni va tarkibini statistik o’rganish.
2. Aholini jinsi, millati, oilaviy holati, ma’lumotli darajasi va boshqa belgilar bo’yicha o’rganish.
3. Aholini tabiiy va mexanik harakati statistikasi.
1. Aholi tabiiy harakatini ifodalovchi absolyut va nisbiy ko’rsatkichlar: tug’ilishi, vafot etishi, tabiiy o’sishi.
2. Aholi migratsiyasi turlari. Aholi migratsiyasining absolyut va nisbiy ko’rsatkichlari.
3. Nikohdan o’tish va undan o’chish ko’rsatkichlari.
Qo’llaniladigan pedogogik texnologiyalar: “Klaster”, “Pinbord” usullari.
[A6.116-148; A7.137-145; Q1.79-89; Q2.139-155].


2.2.14. Mehnat bozori statistikasi (2 soat).
1. Iqtisodiy faol va nofaol aholi tushunchasi. Uning soni va tarkibi.
2. Korxona xodimlari tarkibi, soni va xarakat ko’rsatkichlari.
3. Ish vaqti va undan foydalanish ko’rsatkichlari.
4. Ish vaqti balansi
Qo’llaniladigan pedogogik texnologiyalar: “Klaster”, “Aqliy xujum” usullari.
[A2.61-93; A6.148-174; A7.137-145; Q1.89-95; Q2.155-175].


2.2.15. Milliy boylik statistikasi (2 soat).
1. Milliy boylik tushunchasi, hajmi va tarkibi.
2. Milliy hisoblar tizimida milliy boylik hajmini aniqlash usuli.
3. Milliy boylik elementlarini joriy va o’zgarmas baholarda hisoblash va ular dinamikasini o’rganish.
4. Asosiy fondlarni tasniflash, baholash, foydalanish ko’rsatkichlari, emirilishi va amortizatsiyasi
Qo’llaniladigan pedogogik texnologiyalar: “Blits so’rov”, “Insert” usullari.
[A2.93-124; A6.178-214; A7.153-163; Q1.95-103; Q2.175-203].
2.2.16. Yalpi ichki mahsulot statistikasi (2 soat).

1. Yalpi ichki mahsulot xajmini hisoblash usullari.

2. Yalpi ichki mahsulotni ishlab chikarish usulida hisoblash.
3. Yalpi ishlab chikarish ko’rsatkichini.
4. Yalpi ichki mahsulotni taksimlash usulida hisoblash.
5. Yalpi ichki mahsulotni oxirgi foydalanish usulida hisoblash.
Qo’llaniladigan pedogogik texnologiyalar: “Blits so’rov”, “Aqliy xujum” usullari.
[A6.255-292; A8.176-203;Q2.203-222].