S’orienter aujourd’hui

 
●
de favoriser la découverte des métiers
 
●
d’aider ensuite l’élève dans sa construction 
personnelle et dans l’identification de ses 
appétences
 
●
de lui faciliter enfin l’accès aux formations 
pertinentes.
40 

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Pallier les carences du système
Afin de rendre les processus d’orientation un peu plus opé-
rants, des acteurs privés ont émergé aux côtés des acteurs 
publics évoqués précédemment. Ils sont de trois sortes :
●
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certains, à but non lucratif, bénéficient de fonds publics et 
offrent des services entièrement gratuits
●
●
d’autres proposent des services eux aussi gratuits mais, 
fondant leur modèle économique sur des partenariats, de la 
promotion (d’établissements supérieurs privés, par exemple) 
ou de la commercialisation de données, ne peuvent revendi-
quer la même « neutralité »
●
●
les derniers proposent des services payants, éventuelle-
ment amorcés par un mode freemium, soit à la prestation, 
soit sous forme d’abonnement.
Ces acteurs proposent cinq types de services différents qui 
couvrent l’ensemble du spectre de l’orientation :
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de l’information
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de l’accompagnement individuel
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des ateliers collectifs
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des tests psychotechniques
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des offres de stages.
2.2. Les fournisseurs d’informations
Des présentations figées…
Impossible de réussir son orientation sans prendre le temps de 
s’informer méticuleusement. Une majorité d’élèves et d’étu-
diants en est convaincue puisqu’aux dires du Crédoc
35
, toutes 
sources web confondues (moteur de recherche, sites spéciali-
sés, sites des établissements ou sites métiers), 69 % des jeunes 
ont consulté au moins une ressource en ligne.
Et qu’ont-ils eu sous les yeux ? Les présentations, sous forme 
écrite ou vidéo, prennent diverses formes, du descriptif « tech-
nique » qui expose les modalités d’accès ou les programmes 
pour le supérieur, la fiche de poste pour le monde profession-
nel, au reportage, en passant par des témoignages d’étu-
diants ou de professionnels.
35 - 
Hoibian Sandra, Millot Charlotte (2018),
op. cit.
L’information 
publique : les sites 
de l’Onisep
À lui seul, le portail 
Internet de l’Onisep 
compte environ 55 
millions de visites 
par an. Le site 
monorientationenligne 
recense quant à 
lui environ 500 000 
demandes et 260 000 
réponses personnalisées 
par 40 conseillers. 
Les derniers nés, 
terminales2018-2019.fr 
et secondes2018-2019.fr,
ouverts en octobre 
2018, comptabilisaient 
déjà 1,3 et 0,6 million 
de visiteurs en quatre 
mois, pour un temps de 
navigation moyen de 6 
minutes. Enfin, la base 
de données de l’Onisep 
comporte 130 000 cursus 
de formation,
20 400 établissements, 
1 340 fiches diplômes,
600 métiers, etc.