Солиқ академияси

2-mavzu: Ma’rifiy qadriyatlar va maqsadlar.
2
1.	O’zbek pedagogikasida ma’rifiy qadriyatlar.
2.	Zamonaviy ma’rifatning rivojlanish yo’nalishlari.
3.	Ma’rifat-ta’lim tarbiya va shaxs kamolotining birligi sifatida.
4.	Soliq xizmati xodimlarini tayyorlashda pedagogik jarayonni tashkil etishning texnologik yondashuvi.
3- mavzu: Ma’rifiy fikrlar taraqqiyoti va ularning tarixiyligi.		2
1.	Ma’rifiy fikrlar va ularning tarixiyligi.
2.	Sharq uyg’onish davri ma’rifiy qarashlari.
3.	O’zbekistonda ma’rifiy fikrlar taraqqiyoti.
4.	Soliq ta’limi va ixtisoslik.
4-mavzu: Zamonaviy ta’lim-tarbiya va uning mohiyati.		2
1.	Pedagogik tizimlar tushunchasi.
2.	Pedagogik texnologiyaning turlari va ularning tasnifi.
3.	Asosiy ta’limiy konsepsiyalar va yondashuvlar.
4.	Soliq xizmati xodimining mehnat va estetik tarbiyasi
5-mavzu: Pedagogik texnologiyalar.		4
1.	Pedagogik texnologiyalarning mezonlari va tuzilishi.
2.	Metodika va texnologiya.
3.	Тa’lim texnologiyalarining mohiyati.
4.	Soliq xizmati xodimining estetik madaniyati.
6-mavzu: Pedagogik muloqot		2
1.	O’qituvchi va talabalar o’rtasidagi muloqot..
2.	Pedagogik muloqot uslubi va uning tuzilishi.
3.	Pedagogik nizolar va ularni bartaraf etish usullari
4.	Soliq xizmati xodimi ijtimoiy faoliyatining samarali yo’llari.
7-mavzu: O’quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslari.		2
1.	Тarbiyaning mazmuni va asosiy yo’nalishlari.
2.	Oilaviy hayot-tarbiya muxiti sifatida.
3.	Oiladagi tarbiyaviy vazifalar.
4.	Soliq xizmati xodimining tashbbuskorligi va konstruktiv qobiliyati
8-mavzu: O’quv faoliyatni tashkil qilish shakllari. (17-hafta. Тalabalar bilimini oraliq baholash bo’yicha reyting ballarini jamlash haftasi)		2
1.	Didaktika xaqida tushuncha.
2.	Тa’lim jarayoni, shakllari va ularning xususiyatlari.
3.	Тalabalarning faolligi va aqliy mexnati.
9-mavzu: Pedagogik nazorat va ta’lim sifatini baholash. (21-hafta. Тalabalar bilimini joriy va oraliq baholash bo’yicha reyting ballarini jamlash haftasi)		2
1.	Тa’lim sifati va faoliyatni baholash.
2.	Pedagogik nazorat va talabalar o’zlashtirishini baholash.
3.	Pedagogik testlar. Bilimlarni test usulida nazorat qilish turlari.
4.	Mutaxassislar bilimini test usulida baholash.
	10-mavzu: Ma’rifiy tizimlarni boshqarish.	2
1.	Ma’rifiy tizimlarni boshqarish xaqida tushuncha.
2.	Тa’lim muassasalarini boshqarish masalalari.
3.	O’zbekistonda ta’lim taraqqiyoti muammolari va istiqbollari.
4.	Soliq xizmati xodimlarining boshqaruv faoliyatini takomillashtirish.
	11-mavzu: Fanning nazariy mashg’ulotlari mazmuni.	2
1.	Psixologiya fanining rivojlanish bosqichlari.
2.	Shaxs va jamiyat.
3.	Olamning psixologik tahlili.
	12-mavzu: Psixologiya predmeti.	2
1.	Psixologiya fani xaqidagi tasavvurlar taraqqiyotining asosiy bosqichlari.
2.	Hozirgi zamon psixologiya tuzilishi va uning tamoyillari.
3.	Psixologiya fanining tadqiqot metodlari.
4.	Kasbiy faoliyatda psixologik metodlarning qo’llanilishi.
	13-mavzu. Shaxs va uning faoliyati	2
1.	Shaxs haqida tushuncha.
2.	Shaxsning tuzilishi.
3.	Shaxs faoliyati va uning yo’nalishi.
4.	Kasbiy faoliyatda faollik.
	14-mavzu: Muloqot.	2
1.	Muloqot axborot almashish tariqasida.
2.	Muloqot va til. Insonlarning bir-birini tushunish mexanizmlari.
3.	Nutq turlari va ularning vazifalari . Inson xayotida nutqning ahamiyati.
4.	Soliq xizmati xodimining muomala madaniyati.
	15-mavzu: Boshqaruv psixologiyasi.	2
1.	Boshqaruv uslublari haqida tushuncha. Rahbarlik odobi
2.	Rahbarning muomala madaniyati
3.	Rahbarda milliy dunyoqarash va ijtimoiy burch hissi
	16-mavzu: Raxbar qobiliyatining psixologik komponentlari	2
1.	Rahbar xodimlar mexnatini ildmiy asosda tashkil etishning psixologik muammolari .
2.	Rahbar psixologiyasining irodaviy komponentlari.
3.	Psixologik iqlimning rahbarga bog’liqligi
	17-mavzu: Mehnat psixologiyasi	2
1.	Тalabalarning kasbiy yo’nalganligi.
2.	Irodaviy xislatlar.
3.	Kasbiy yutuqlarga ta’sir etuvchi psixologik omillar.
Jami		36

“Pedagogika.Psixologiya” fani bo’yicha amaliy mashg’ulotlarning kalendar tematik rejasi

t/r	Amaliy mashgulot mavzulari	Soat
1	2	3
1-mavzu: Pedagogikani o’rganish zaruriyati.		2
1.	Insoniyat jamiyati tarixida bilishning tarraqqiy etishi.
2.	Ob’ektiv va sub’ektiv borliqni ilmiy bilish.
3.	Mutaxassisning pedagogik fazilatlari
2-mavzu: Ma’rifiy qadriyatlar va maqsadlar.		2
1.	O’zbek pedagogikasida ma’rifiy qadriyatlar.
2.	Zamonaviy ma’rifatning rivojlanish yo’nalishlari.
3.	Ma’rifat-ta’lim tarbiya va shaxs kamolotining birligi sifatida.
4.	Soliq xizmati xodimlarini tayyorlashda pedagogik jarayonni tashkil etishning texnologik yondashuvi.
3- mavzu: Ma’rifiy fikrlar taraqqiyoti va ularning tarixiyligi.		2
1.	Ma’rifiy fikrlar va ularning tarixiyligi.
2.	Sharq uyg’onish davri ma’rifiy qarashlari.
3.	O’zbekistonda ma’rifiy fikrlar taraqqiyoti.
4.	Soliq ta’limi va ixtisoslik.
4-mavzu: Zamonaviy ta’lim-tarbiya va uning mohiyati.		2
1.	Pedagogik tizimlar tushunchasi.
2.	Pedagogik texnologiyaning turlari va ularning tasnifi.
3.	Asosiy ta’limiy konsepsiyalar va yondashuvlar.
4.	Soliq xizmati xodimining mehnat va estetik tarbiyasi

5-mavzu: Pedagogik texnologiyalar.		2
1.	Pedagogik texnologiyalarning mezonlari va tuzilishi.
2.	Metodika va texnologiya.
3.	Тa’lim texnologiyalarining mohiyati.
4.	Soliq xizmati xodimining estetik madaniyati.
6-mavzu: Pedagogik muloqot		2
1.	O’qituvchi va talabalar o’rtasidagi muloqot..
2.	Pedagogik muloqot uslubi va uning tuzilishi.