Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

Darsning borishi
I.Tashkiliy qism
1)Salomlashish
2)Navbatchini aniqlash.
3)Ob-havo haqida suhbat.
4) Bahor faslidagi tabiatdagi o‘zgarishlar haqida suhbat
II.O‘tilganlarni mustahkamlash
Avvalgi darsda qanday mavzuni o‘rganilganini so‘rab aniqlash.
O‘lkamizga uchib keladigan qushlar haqidagi tushunchalarini mustahkamlash uchun darslik bilan ishlash.
1.Bahorda o‘lkamizga birinchi bo‘lib qaysi qushlar uchib keladi?
2.Qaldirg‘och qanday qush?
3.Bulbul o‘lkamizga qachon uchib keladi?
4.Laylak va turna qayerlarda in quradi, nimalar bilan oziqlanadi?
5. Nima uchun qushlarga ozor kerish mumkin emas?
6.Nima uchun “Qushlar – bizning do‘stimiz” deyiladi?
O‘quvchilarning javoblarini tinglash va yakunlash.
III.Yangi mavzuning bayoni
O‘quvchilarga yangi mavzuni e‘lon qilish.
O‘quvchilarni 6-7 kishilik kichik guruhlarga bo‘lish.
Guruhlarga vazifa berish.
1-guruhga uy hayvonlarini, 2-guruhga yovvoyi hayvoblarni, 3-guruhga uy parrandalarini, 4-guruhga yovvoyi qushlarni nomini yozish vazifasi topshiriladi.
O‘qituvchining buyrug‘I bilan guruhlar yozgan ishlarini almashtiradilar. Shu rariqa birinchi yozilgan ish o‘zboshlangan guruhiga yetib kelginicha davom ettiriladi. Har bir guruh har xil rangli flamasterdan foydalanadi.
Har bir guruhdan bittadan o‘quvchi chiqib taqdimot qiladi.uning ma‘lumotlarini to‘ldirish uchun boshqa guruhlardan o‘quvchilar chiqishadi.
Darslik bilan ishlash. Darslikda berilgan ma‘lumotlarni birma-bir ketma-ket o‘qitish.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash
O‘lkamizgagi uy va yovvoyi hayvonlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash uchun o‘tilganlar asosida savol-javob olib borish.
1.O‘damlar uy hayvonlarini nima uchun boqishadi?
2.Yovvoyi hayvonlar qanday hayot kechirishadi?
3.Yovvoyi hayvonlarning qanday foydasi bor?
4.Siz uyingizda qanday uy va yovvoyi hayvonlarni boqasiz?
5.Qanday hayvonlar ”Qizil kitob” ga kiritilgan?
6.Nima uchun “Qizil kitob” kerak?

O‘quvchilarning javoblarini tinglash va yakunlash.