Sharq tillari

 
Laborootoriya mashg’ulotnininig texnologik kartasi
 
Ish jarayon-lari 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
o’qituvchi 
Talaba 
I-bosqich. 
Mavzuga kirish 
(10 minut) 
1.1. Mustaqil ishlarni tekshiradi. O‟quv 
mashg‟uloti mavzusi, maqsad va vazifalarini 
aytadi (amaliy mashg‟ulotni o‟tkazishda topshiriq 
va vazifalar beradi).
Amaliy mashg‟ulotga 
tayyorgarlik ko‟radi.
1.2. Ta‟lim jarayoni interfaol usullar orqali 
amalga oshirishini e‟lon qiladi. Talabalarni doira 
yoki to‟rt-burchak shaklida stollar atrofida ikki 
guruhga bo‟ladi. 
Ixtiyoriy ravishda ikki 
guruhga
bo‟linadi.
II-bosqich. 
Asosiy 
(60 minut) 
2.1. 
«Birgalikda 
o‟qiymiz» 
texnikasidan 
foydalanilgan xolda har bir guruh navbat bilan 
konvertga solingan topshiriq-larni oladi (1-ilova). 
Topshiriqni ko‟rib 
chiqib, savollarga 
javob beradi. 
2.2. Topshiriqlarga tayyorgarlik ko‟-rish uchun 3 
minut, javob berish uchun esa 7 minut beradi. 
Reglamentga rioya 
qiladi. 
2.3. Guruhlarga topshiriqlarni baja-rish uchun 
yordam beradi, ularni baho-lash mezonlari bilan 
tanishtiradi (3-ilova), baxs-munozarani 
boshqarib boradi. Zarur hollarda aralashadi va 
kerakli tomonga yo‟naltiradi.
Faol qatnashadilar. 
2.4. Guruhlarning javoblarini ting-lab, ularni 
baholaydi. 
O‟z fikrlarini erkin 
bildiradi. 
2.5. Guruhlarga « Birgalikda o‟qiymiz texnikasi 
yordamida matn oqib tarjima qilinadi 
Mustaqil diagrammani 
har bir guruh 
to‟ldiradi. 
2.6. Topshiriqlarni vatman-qog‟ozlarga tushirib, 
taqdimotini o‟tkazishga yordam beradi. YAgona 
xulosa chiqarishga ko‟mak beradi va nihoyasida 
umumlashtiradi. 
Taqdimot o‟tkazadi. 
G‟olib guruhlarni 
baholaydi. 

---

260 
III-bosqich. 
YAkuniy 
(10 minut) 
3.1. Ish yakunlarini chiqaradi. Faol talabalarni 
baholash mezoni orqali rag‟batlantiradi. 
Eshitadi. 
Aniqlaydi. 
1-ilova (5.2.)