Sharq tillari

 
texnologik kartasi
 
Ish jarayon-lari 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
o‟qituvchi 
Talaba 
I-bosqich. 
Mavzuga kirish 
(10 minut) 
1.1. Muammoni keltirib chiqaradi, yakuniy xulosa–
muammo echimining aniq natijasidir.
Muammo 
ichidan 
muammolarni 
kel-tirib 
chiqaradi, uning echimi esa hamma muammolarni hal 
qiladi. Muammo ichidagi muammolarni xulosalaydi, 
muammoli savollar bilan uning echimiga vosita bo‟la 
oladi. Talabalar uchun savollar va topshiriqlar tuzadi. 
Bu savol va topshiriqlar muammoning echimiga 
turtki bo‟ladi. 
O‟UM ga
qaraydilar
1.2. mavzuni e‟lon qiladi, o‟quv mashg‟ulotining 
maqsadi va vazifalarini tushuntiradi.
Tinglaydilar, 
yozadilar.
II-bosqich. 
Asosiy 
(60 minut) 
2.1. Talabalarning bilimlarini suhbat asosida savollar 
orqali dolzarb-lashtirib, jonlantiradi.
Savollarga javob 
beradi.
2.2. Dolzarblashtirilgan savollar orqali talabalarni 
muammo bilan to‟qnash-tiradi, Darsda ko‟rib 
chiqiladigan muammoni shakllantiradi.
Muammoli savolni 
yozib oladilar.
2.3. Talabalarni qay darajada jadvalni to‟g‟ri yoki 
noto‟g‟ri to‟ldirganliklarini tahlil qiladi, birgalikda 
muammoli 
savolni 
muhokama 
qiladi, 
xulosa 
chiqarishga yordam beradi. 
Muhokama 
qiladilar, g‟oyalar 
bilan chiqadilar. 
2.4. له\qod\ ko‟makchisi o‟tgan zamon fe‟li bilan 
ishlatilsa qanday ma‟no berishi kabi savollar berish 
orqali (1-ilova), ushbu muammo ichidagi muam-
molarni keltirib chiqaradi. Muammoli savollar orqali 
talabalarni bu muammo echimini topishga undaydi.
Bahs-munozara 
yuritadilar, tahlil 
qiladilar, xulosa 
chiqaradi.
2.5. 
Talabalarning 
fikrlarini 
umum-lashtirib, 
sotsiologik tadqiqotlar olib borishdagi yutuq va 
kamchiliklar, 
tadqiqotlar 
o‟tkazish 
bo‟yicha 
tushunchalarni 
slaydlar 
yordamida 
(2-ilova) 
tushuntiradi.
Tinglaydilar. 
YOzadilar. 

---

266 
2.6. Talabalarga: «Empirik (aniq) tadqiqot usullari?» 
- deb savol bilan murojaat qilib, T-sxemani 
to‟ldirishni so‟raydi (3-ilova).
T-sxemani juft-juft 
bo‟lib to‟ldiradilar. 
2.7. Berilgan topshiriq yuzasidan blits-so‟rov 
o‟tkazadi, yakuniy xulosa chiqaradi. 
Javoblarni o‟qib 
beradi. 
III-bosqich. 
YAkuniy. 
(10 min.) 
3.1. Talabalarning bilim va ko‟nikmalari baholanadi.
O‟zini qiziq-tirgan 
savollar beradi.
3.2. Kelgusi mashg‟ulotga tayyorgarlik ko‟rish 
uchun topshiriqlar va foyda-laniladigan adabiyotlar 
tavsiya etiladi. «Sotsiologik tadqiqotlar natijalari 
asosida ilmiy hisobot tayyorlash» mavzusida esse 
yozib kelib vazifa tariqasida beriladi.
O‟UM ga
Qaraydilar 
2 ilova