Ш. А. ДЎстмуҳамедова, З. Т. Нишанова, С. Х. Жалилова

Идеал
- бирор нарсанинг намунаси, айрим одам ѐки гуруҳ хатти-
ҳаракатлари ва интилишини белгиловчн олий мақсад. 
 

---

 Ижтимоий ўрганиш назарияси
– инсон томонидан ҳаѐтий тажрибани 
эгаллаш жараѐни ижтимоий таъсирлар ва улар билан боғлиқ мустаҳкамлаш 
ва жазолаш асосида амалга ошади деб тушунтирувчи ижтимоий психологик 
назария.
Импринтинг 
- қандайдир хулқ-атвор шаклини махсус ўргатилмасдан, 
туғилиши биланоқ ўзлаштириш. 
Интерференция -
малакалардаги салбий таъсир бўлиб, бунда
эски малака янгисининг шаклланишига ҳалақит беради
Истеъдод
- шахс қобилияти ривожининг юқори даражаси. 
Идентификаация
– шахснинг ўзини ўзга одам билан эмоционал ва 
бошқа томондан тенглаштириши.
Конформлик 
– индивиднинг гуруҳ фикрларига ташқи томондангина 
қўшилиб, ички томондан эса қўшилмай ўз фикрида қолиши, гуруҳга онгли 
равишда мослашиши. 
Кузатиш
— психик хусусиятларни узоқ вақт давомида, планли, бирор 
мақсад асосида ўрганиш 
Кузатувчанлик
– шахс хусусиятларидан бири, у кишининг идрок 
қилиш жараѐнида нарсаларни камдан-кам учрайдиган аммо муҳим 
томонларини пайқай олишида намоѐн бўлади. 
Кўникма
- олдинга қўйилган мақсад ва хатти-ҳаракат шароитидан 
келиб чиқадиган муваффақиятли ҳаракатлар усулларини танлаш ва амалга 
ошириш учун мавжуд билимлар ва малакалардан фойдаланишдир. 
Кўникма экстериоризация қилишни – билимларнинг жисмоний ҳаракатга 
мужассамлашувини тақозо этади.
Лаѐқат
– нерв тизимининг баъзи ирсий детерминлашган анатомик-
физиологик ҳусусияти. Одамда қобилиятлар таркиб топиши ва 
ривожланишининг дастлабки якка, туғма, таббий заминидир. 
Лонгитюд тадқиқот
– текширилувчиларни узоқ муддат ва доимий 
равишда ўрганиш. Лонгитюд тадқиқот одамдаги индивидуал ва ѐш 
даврлардаги ўзгаришларни қайд қилади