Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

4. 
Ўйин: «Таъмини топ» -тарбиячи болаларга лимон ва оққандни таъмига кўра 
топишни тавсия этади. 
5. Ўйин
: «Қўлни тегизиб топ» - болалар ширманинг қирқилган жойидан 
қўлларини киргизиб, предметни олиб, нима эканлигини топишади. Бизга 
товушни, хидни, таъмларни топишга кўмаклашадиган ѐрдамчиларимизнинг 
номини айтинг. Агар улар бўлмаганида нима бўларди? 
 
Қўшимча: 
болаларни товушнинг пайдо бўлиши сабабларини ва 
предметларнинг фарқини топишга ѐрдам бериш. 
Эътиборга 
молик 
жиҳати:болаларда 
билиши 
фаоллигини 
ривожлантириш.
 
Илм-фан ва табиат маркази 
Тажрибалар: “Ёғоч ва металл билан таниишиш ” 
Мақсад:
Ёғоч ва металл билан танииш
, уларнинг сифати: металл ѐғочдан 
оғирроқ ва овози баландлигини ва ҳ.к. фарқлашни билади. 
Жиҳоз ва материал
:сандиқча, иккита ажойиб қопча, сув учун пластмасса 
идишлар, майда ѐғоч ва металлдан ясалган предметлар ва ўйинчоқлар; ѐғоч 
ва металл қошиқчалар.
Фаолиятнинг бориши: 
1. Болаларга сандиқча ичида жойлашган ажойиб қопчалардан ўйинчоқларни 
олиш тавсия этилади. Дидактик ўйин: ―Нимадан ясалган‖ 
2. Тажриба 1. ―Сузади – чўкади‖.
Сувга кетма кетликда ѐғоч ва металл предметлар солинади. Улар билан нима 
бўлди? 
3. Тажриба2 
2. ―Магнитларнинг тортишиши‖ 
Кетма кетликда магнитга ѐғоч ва металл предметлар ѐпиштирилади. 
Магнит қайси предметларни тортиб олди?
4. Тажриба 3. ―‖Жарангли ва жарангсиз‖. 
Болалар ѐғочдан ва металлдан ясалган қошиқчалар билан ўйнайди. Қанақа 
товуш эшитилаяпди?
5. Тажриба 4. ―Енгил ва оғир‖ 

---

Биринчи 
қопчага 
ѐғоч 
солинади, 
иккинчисига 
эса 
металл 
предметларсолинади. Қайси қопча оғирроқ эканлиги аниқланади. 
Қўшимча: Болалар билан предметлар ѐғоч ва металлдан ясалиши 
мумкинлиги ҳақида суҳбат. Сўз бойлигига ѐғочли, металли, жарангли ва 
жарангсиз сўзларини киритиш