Samarqand davlat universiteti isoqjon negmatov ijtimoiy ishning etik

Mavzu bo‘yicha test savollari: 
1. Ijtimoiy xizmat ko‘rsatish bilan shug‘ullanuvchi xodim qanday kompeten-
siyalarga ega bo‘lishi kerak?
A. shaxsiy sifatlar, umumkasbiy kompetensiyalar, kasbiy kompetensiyalar, kasbiy-
amaliy kompetensiyalar 
B. salbiy sifatlar, kasb sirlari, nazariy bilimlar 
C. o‘zini markazga qo‘yish, kasbiy kompetensiyalar, kasbiy-amaliy kompetensiya-
lar 
D. noshaxsiy sifatlar, kasbiy-nazariy kompetensiyalar 
2. 
Ijtimoiy ishda
k
asbiy layoqatlilik deb ...-
A. soha mutaxassisining o‘z ixtisosligiga oid bo‘lgan nazariy bilim va kasbiy 
qobiliyatlarini amaliy faoliyatda to‘liq namoyon eta olishi tushuniladi. 
B. falsafiy mutaxassisining o‘z ixtisosligiga oid bo‘lgan nazariy bilimlarni nazariy 
faoliyatda to‘liq namoyon eta olishi tushuniladi. 
C. mutaxasssining boshqa ixtisoslikka oid bo‘lgan bilimlarini boshqalar namoyon 
eta olishi tushuniladi. 
D. soha mutaxassisining nazariy bilim va shaxsiy sifatini tabiatda namoyon eta 
olishi tushuniladi. 
3. Ijtimoiy ish xodimining kasbiy layoqatlilik darajalari quyidagilar: 
A. funksional, intellektual, vaziyatli, ijtimoiy 
B. intellektual, tabiiy 
C. struktural, vaziyatli, iqtisodiy 
D. funksional, zakovatli, siyosiy, madaniy 
4. Kasbiy axloqiylik tizimini rivojlantirish konsepsiyasining tarkibiy qismlari 
qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan?
A. ijtimoiy ish xodimining qobiliyat va ehtiyojlarining diagnostik xulosasini, 
ijtimoiy ish xodimlarning shaxsiy va kasbiy muammolarni ajrata bilish qobiliyati, 
an’anaviy tafakkur stereotiplarini o‘zgartirishi, o‘z-o‘zini baholashni ijobiylashuv 
darajasi. 
B. ijtimoiy ish xodimining qobiliyat va ehtiyojlarining prognostik xulosasini, 
ijtimoiy ish xodimlarning davlat muammolarini ajrata bilish qobiliyati, zamonaviy 
tafakkur stereotiplarini o‘zgartirishi. 
C. ijtimoiy ish xodimining shaxsiyati xulosasini, ijtimoiy ish xodimlarning 
iqtisodiy muammolarni ajrata bilish qobiliyati, boshqalarni baholashni salbiy 
darajasi. 
D. ijtimoiy ish xodimining ehtiyojlari, ijtimoiy ish xodimlarning boshqa kasb 
muammolarni ajrata bilish qobiliyati, an’anaviy tafakkur stereotiplarini mutlaq-
lashtirish.