Samarqand davlat universiteti fizika fakulteti umumiy fizika va magnetizm kafedrasi



Download 8,52 Mb.
bet96/138
Sana09.06.2022
Hajmi8,52 Mb.
#646925
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   138
Bog'liq
2d863ee1fe8fe04036d0b25f02af0d26 МАЖМУАИ ДАСТУРИ ТАЪЛИМИ ОИД БА ФАННИ “УСЛУБИЯТИ ОМЎЗИШИ ФИЗИКА

To’g’ri javob

Noto’g’ri javob

II qism ma’lumot


Chiziqli dastur sxemasi

Misol: Tok zanjirida qarshiligi 125 Om bo’lgan lampochka ulangan bo’lib, kuchlanish 100 V bo’lsa, lampadagi tok quvvatini toping.



  1. 0,8 A

  2. 80 Vt

  3. qanday olishni bilmayman (62 betga qarang).

0,8 A deb javob bergan o’quvchiga programma 57 betga qarashni tavsiya etadi. Ushbu betda u quyidagi yozuvni o’qiydi. Sizning javobingiz 0,8 A.
1. Siz masalani faqat bir qismini to’g’ri yechdingiz, ya’ni zanjirdagi tok kuchini topdingiz. Masalani yechishga davom eting. Ma’lumki lampochkani quvvati formulasi orqali aniqlanadi.
; ; J=0,8 A topilgandan keyin ikkinchi formuladan R quvvatni hisoblang.
2. Sizning javobingiz 80 Vt. To’g’ri. Oldin formula orqali tok kuchi aniqlanadi, so’ngra formuladan Vt quvvat hisoblanadi.
Ushbu masalani boshqacha yo’l bilan ham yechish mumkin, ya’ni formuladan J ni qiymatini P=JU ga keltirib qo’yib formulasi orqali ham quvvatni hisoblash mumkin.

I qism ma’lumot







Nazorat savol





1 javob


(tog’ri)

2 javob
(noto’g’ri)

3 javob
(to’liq emas)



Javob to’g’ri ekanligini takidlab II qism ma’l. etiladi.



Xatoni tushintirish

Javobni noto’g’ri joyini tushintirish



Qo’shimcha savol


1 Qism ma’lumotini qayta o’qish va boshqacha javob topish







1 javob (to’g’ri))



2 javob (to’liq emas)



Tarmoqlangan dastur sxemasi


Oxirgi formulani qo’llash bilan oraliq hisoblashni keragi bo’lmaydi. Navbatdagi masalani yechishga kirishing.


3. Sizning javobingiz: Masalani qanday yechilishini bilmayman. O’quvchiga tavsiyalar beriladi: Masalani yechishni, avval lampa orqali o’tuvchi tok kuchini hisoblang , so’ngra P=JU formuladan quvvatni hisoblang. 81 betga qarab boshqa javobni tanlang.
Tarmoqlangan dasturda har bir o’quvchi mustaqil, ya’ni qobiliyatiga yarasha o’z yo’li bilan boradi. Chiziqli programmada esa barcha o’quvchilar faqat bir yo’l bilan boradi.
Ammo o’tkazilgan tajribalar shuni ko’rsatadiki, hozirgacha programmali dars o’tishni universal qo’llanmasi yaratilgan emas. Dasturli dars usulini laboratoriya ishlari, frontal laboratoriya ishlariga qo’llash yaxshi samara bermasligi ayon bo’ldi.
Dasturli darsni amalga oshirish uchun ishlatiladigan mashinalar.

  1. Informasiya beruvchi mashinalar – o’quv materialini berish uchun xizmat qiladi.

2) Imtihon oluvchi mashinalar - o’quvchilarga savollar berish va baholash uchun ishlatiladi.
3) O’qituvchi mashinalar, ya’ni informasiya berish va o’quvchilar bilimini baholash funksiyasini bajaradi.



Download 8,52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   138




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish