S. R. Uraimov madaniyat nazariyasi va metodlari qo'llanma mundarija

Ilmiy ta'lim printsipi
Harakat harakatlarini o'rgatish tizimi dolzarb bo'lib, bilim qonunlari va ob'ektivligi bilan bog'liq bo'lgan turli qoidalarni shakllantirishning maqsadga muvofiqligi bilan izohlanadi .
Ilmiy ta'lim tamoyilini amalga oshirish ­bir qator shartlarni bajarishni talab qiladi:
bitta. O'rganilayotgan vosita harakatlari
o'quvchilar tomonidan haqiqiy shaklda idrok etilishi kerak. Dvigatel harakatlarini o'rganishda ­harakatlar va operatsiyalarning tuzilishi ­texnologiya talablariga mos kelishini ta'minlashga harakat qilish kerak. Motor harakatlarini o'rganishni soddalashtirish idrok sifatining pasayishiga olib keladi.

2. 
   o'rganilayotgan harakat harakatlarining muhim xususiyatlari va xususiyatlarini, ularning boshqa harakatlar va faoliyat holatlarining xususiyatlari bilan bog'liqligini anglashi va o'zlashtirishi kerak . Talabalar ­maksimal harakat sharoitlariga e'tibor qaratishlari kerak . O'zlashtirish samarali harakat sifatida dinamik tuzilishdan boshlanishi kerak.
   

3. O'rganilgan vosita harakatlari ularning rivojlanishi va takomillashuvi sifatida qabul qilinadi . Talabaga vosita muammosini hal qilishning o'ziga xos usulini ko'rsatish va muammoni hal qilish naqshlarini aniqlash, tushunish va o'zlashtirishga yordam berish kerak ­.

4. 
   O'rganish jarayonida ilmiy tadqiqotlarga asoslangan vosita muammolarini hal qilish qonuniyatlari bilan tanishish va ularni mavjud ilmiy tadqiqot usullari bilan hal qilish kerak. Jismoniy ­madaniyat darslarida zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish ­ta'lim sifati samaradorligini oshirish, harakat harakatlarining naqshlarini tuzatish bilan vosita vazifalarini optimal hal qilish jarayonini ko'rsatishga imkon beradi.­
   

4. 
   fanda qabul qilingan atamalardan foydalanish kerak , ularning bilimi o'quv jarayonini va talabaning maxsus adabiyotlar bilan mustaqil ishlashini osonlashtiradi , harakatlarni o'rgatish jarayonida ­savodxonlik va to'g'ri yo'nalishni oshiradi ­.