Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального образования

шестых , 
группа – 
это 
особое 
общество 
, которое признается его 
членами за « экологическую глубину » . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ 
Группа эмоцион альв а Шах сий мун о с а б а т л а р а м Ш а к л л а н а 
ди . _ Основная функция эмоционального муносабатла тр а т энгураль ар хул- 
атв о _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Примите ее как национальную норму . _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ В данном случае дружба и 
симпатия стоят на первом месте _ _ _ _ _ _ _ _ _ А слид аул а р о н то г е н е 
зд а _ нч а _ a vv a lp a yd o boliShg an n . А г ар м а к т а б г а ча йоШд а гиб о 
л а ул а р г а Если вы это сделаете , восточный мир воспримет эту ситуацию 
хорошо . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
Личный характер -- это индивидуальность группы и ее часть _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ _ _ _ _ _ По причине xulq - a tv o , Shq a bola будет иметь частное лицо 
. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Личность _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Атрофда гил арбил 
ан муносабат батда каттатал ларролини б аджарг и яркий нам мойон ди . _ _ _ 
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
Мозг каждого чувствует суть намерения сабмиссива . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
Цель 
этих 
подпунктов 
-- создать свои собственные 

---

нормы 
_ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Шувчи -- культурная 
территория и место 
_ 
_ _ _ _ _ _ _ _ _ поклоняться . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
Намерение детей состоит в том , чтобы выполнить долг первой 
социальной семьи ребенка . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Подростки , подростки 
, подпункты намерения молодежи сформировать новые формы социального 
действия _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Общество должно принять это 
должным образом . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Новая фаолиятва для молодых 
подростков , чтобы найти свое место в мире . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ В поисках лучшего в мире . _ _ _ _ _ _ Это хорошая идея - хорошо 
провести время . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Подростковый возраст часто 
связан с созданием новых альтернативных норм деятельности . _ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Поэтому интенция подростка - подростка не только 
социально - конструктивная , но и конструктивно - творческая . _ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ _ _ _ Подростковый или подростковый покорный умысел является 
преступлением . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ _ _ _ негативное влияние ОА Vs и отсутствие социальной среды _ _ _ 
_ _ _ _ liq . _ _ _ _ _ Таким образом , группы подростков могут быть 
заинтересованы в различных социальных мероприятиях . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ _ _ _ _ _