Рахбар психологияси олий таълим, халц таълими, соглицни сацлаш, урта махсус



Download 10,95 Mb.
Pdf ko'rish
bet51/97
Sana17.07.2022
Hajmi10,95 Mb.
#812447
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   97
Bog'liq
Rahbar psixologiyasi (N.Boymurodov)

Биринчиси
уз ру^иятини мустакил 
бош ^ара олганлиги сабабли ^ийин вазиятлардан тез ва осонлик 
билан кутилиб кета олади. 
Иккинчисининг
эса ру^ияти ва муста- 
циллиги шаклланмаганлиги учун кийин а^волга тушиб, гуёки 
узини ^имоясиз, нажотсиз ^олгандек ^ис килишини, одамлар 
уртасида уз урнини тополмай колишини куришимиз мумкин. 
Бундай х.олатни авж олиши эса нохуш вазиятларни келтириб 
чикаради. Рахбар узидаги айбдорлик ^иссига куниколмаслиги 
эса эмоционал зури^ишга олиб келади ва хатто турли ру^ий- 
асабий касалликлар орттиради. Ю^оридаги фикрларни мен ра^- 
барнинг онгида, тафаккурида, таълим жараёнини бошкаришда- 
ги муста^иллигида кескин узгаришлар килиш заруратини хис ^ил- 
ган ^олда айтаяпман. Рахбар мустакиллик ва ишбилармонлик 
мо^иятини теран англаб етмаса, таълим тизимини бош^аришда
www.ziyouz.com kutubxonasi


самарадорликка эришишнинг ижодий йулларини уйлаб топмаса, 
тор фикр билан иш юритса бу хукуматимиз томонидан амалга 
оширилаётган хайрли ишларнинг амалга оширилишида тус^ин- 
лик
19
шади.
Шу уринда тажрибали журналист М. Х^мраевнинг ^уйидаги 
сузларини келтиришни ма^садга мувофи^ деб биламан: «Фикр­
лаш жараёни идрок этиш, та^ о сл аш , та^лил ва синтез килиш, 
конспектлаштириш ва тугри деб ^исобланган бирор тухтамга, 
фикрга келиш каби бос^ичлардан иборат. Ра^барнинг ана шу 
жараёнларда обдан пишитилмаган у ёки бу масала ха^идаги 
фикри мантилий чикмаслиги мумкин. Афсуски куп ^олларда 
айрим ра^барларнинг фикрлаши енгил-елпи муаммонинг мо- 
Хиятига теранро^ кириб боролмайди. Ю заки хулосалар чи^а- 
ради. Нега? Негаки, чу^ур уйлаш, мушо^ада юритиш хам озми- 
купми меднат, м а ш а ^ а т талаб ^илади. Бизнинг купчилик рах- 
барларимиз ана шу маша^катдан ^очади, мушо^ада ^илишни, 
истамайди! Натижада фикр танбаллиги деб номласа буладиган 
касалликка мубтало булади. Ундай ра^барлар бошкалар уйла- 
син, бошкалар фикрласин, бошкалар муносабат билдирсин! Биз 
эса уларнинг тугри-ю, нотугри, маъ^улу-нома^бул фикрларини, 
топширихларини кур-курона ^абул ^иламиз. Нима десалар тас- 
ди
1
$ маъносида бошимизни ^имирлатиб тураверамиз. Негаки, бу 
чигири^ анчадан буён яхши айланмай долган. Яна бир ^усури- 
миз ра^бар олдида исти^ола ^илганимиз, ножуя фикр айтиб 
Хуйишдан хадиксираганимиз учун эмас, балки беъмаъни, купчи- 
ликка манзур буладиган фикримиз йуклиги учун хам узимизни 
шундай тутамиз. Тугри, ходимнинг фикрини эшитишга то^ати 
йух бошлшугар ^ам учраб туришидан куз юмиб булмайди. Баъ­
зан бирор муаммо, мушкулоттугилганда «Мендан катталар бор- 
ку ушалар бош ^отирсинлар» деб уз ^аловатини кузлайдиганлар 
топилади. Бундайлар энг аввало шахсий манфаат курмагани учун 
таклиф ва муло^азаларини пин^он тутадилар. Дар^аки^ат, рах­
барлик бопщалардан-да купро^ уйлашни, фикрлашни, мурак­
каб вазиятларда адашмай, тугри ^арорларга келишни та^озо 
этади. Хориждаги дунёга машхур айрим йирик компанияларда 
иктисодий усишни таъминлайдиган гоялар, фикр ва таклифлар 
каттив; мухофаза ^илинар экан. Шунинг учун хам ходим вазифа- 
сини сидкидилдан бажариши билан бирга мунтазам равишда иш 
юзасидан янги фикрлар, гоялар бериб туриши алохида инобатга
www.ziyouz.com kutubxonasi


олинар, шунга ^араб маоши ва лавозими ошириб бориларкан. 
Мабодо мехнат шартномасида кузда тутилган бу талабга жавоб 
беролмаса, урнини ундан кура гайратли ва заковатли мутахас- 
сис эгаллар, у эса камро^ маош туланадиган бопща ишга уткази- 
лар ёки ишдан четлатилар экан. Бизда ^ам ра^барларнинг интел­
лектуал ташаббускорлигига ва бундан моддий ва маънавий ман- 
фаат бирлигини оширишга катта эътибор берилмо^да».
^озирги шароитда ра^барнинг ишбилармонлиги деган тушун­
ча куп к^лланилм о^а. Ишбилармонлик хал^имизнинг куп йил­
лик самарали ме^нати ма^сулидир. Утиш даврида ра^барнинг 
ишбилармонлигига куп нарса богли^. Каердаки рахбар нуно^, 
иш билмас, дангаса, мустакил фикрлашдан йироц булса, уша 
со^ада иш ор^ага кетаверади. Етмиш йиллик шуро истибдоди 
даврида хал^имизнинг ^адимий урф одатлари ва анаъналари- 
нинг поймол ^илиниши, энг и^тидорли, тадбиркор, ишбилармон 
ра^барларимизнинг ма^в этилиши ^ам ижтимоий, ^ам маънавий 
^аётимизда катта йу^отишларга сабаб булди. Шу боис хам Мус- 
та^илликка эришганимиздан кейин хал^имизнинг кадимий тадбир­
корлик анъаналарини, ра^барлик сало^иятини шакллантириш, 
уни ривожланган мамлакатлар даражасига кутариш масаласи 
эса асосий вазифаларимиздан ^илиб белгиланди.
«Мен шундан хурсандманки, - деган эди Президентимиз 
И.Каримов, - аста-секин булса-да, жамият, одамлар узгараяп- 
ти, ишбилармон, тадбиркор, мураккаб муаммоларни енга ола- 
диган ра^барларнинг янги авлоди дунёга келаяпти. Бизнинг 
вазифамиз ана шу ёш авлод ^албига ота-боболаримиздан дол­
ган буюк ви^орни, «Биз дунёда хеч кимдан кам эмасмиз» деган 
Fypyp 
ва ишончни сингдирмо^дир»36. Демак, укув муассасала- 
рида ра^бап гадбиркорлигини шакллантириш учун куп нарса 
ра^барнинг узига, тугрироги, унинг ру^иятига богли^. Айрим 
^олларда р ахб ар ру^иятидаги эски андозалар, психологик 

Download 10,95 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   97




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish