Программа по дисциплине б в. Од. 9 «Психолого-педагогическая антропология»

владеть:

• 
  педагогическими системами и технологиями, разработанными на базе современных психолого-педагогико-антропологических представлений;
  
• 
  содержанием антропологического принципа познания;
  
• 
  навыками анализа исторических процессов психолого-педагогической антропологии в России и за рубежом;
  
• 
  навыками профессиональной рефлексии;
  
• 
  навыками анализа не только объективных процессов и условий, но и своего внутреннегомира, самоанализа;
  
• 
  широким диапазоном не только узкопрофессиональных, но и гуманитарных знаний, органично включать его в культуру.
  

3. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО

Учебная дисциплина «Психолого-педагогическая антропология» является составной частью ООП по направлению подготовки 030300.62 «Психология», базовая часть профессионального цикла дисциплин Б3.Б.19. Дисциплина предназначена для студентов третьего курсов ОЗО.
Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения учебной дисциплины «Психолого-педагогическая антропология», формируются в процессе изучения учебных дисциплин «Философия», «Культурология», «Отечественная история», «Психология».
Дисциплина «Психолого-педагогическая антропология» изучается параллельно с дисциплинами «Этнология» и «Этнопсихология».

4. Объем дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Таблица 1
Распределение трудоемкости (в часах) дисциплины

Семестр	Трудоемкость		Лекции, час.	Практич. занятия, час.	Лаб. раб., час.	СРС, час	Форма аттестации
	зач. ед.	час
5семестр, 3 курс	2	72	4	4	-	60	зачет