Практический курс

УЧЁНЫЕ В ПОИСКЕ
Мы живём в XXI веке. Какие же новые открытия в науке в этот век сделает человек, если в ХХ столетие развитие человеческой мысли привело к невероятным открытиям в области космоса, медицины, военной обороны — всего не перечислишь.
Но в мире ещё очень много не исследовано учёными. В области физики, химии есть столько загадочных явлений, что нужны долгие годы упорной работы и труда, чтобы до­биться научного открытия. Чтобы познать тайны нашей га­лактики, космоса не хватит одной человеческой жизни. Эво­люция развития человечества, его историческое прошлое тоже неизученная область науки. Молодым учёным XXI века пред­стоит сделать много открытий в мире неизведанного.
Иногда утверждают, что развитие техники превзошло развитие живой природы. И хотя технические устройства превзошли живые организмы (человека, животных, расте­ний) по силе, мощности, скорости, грузоподъёмности, но зато живой организм безмерно превосходит любой завод необыкновенной сложностью процессов, ювелирной точ­ностью результатов, экономичностью и рациональностью.
Учёные задаются вопросами: "Можно ли повторить жи­вое в технике? В чём же разница между живыми и неживыми природными телами?" Эти и многие другие вопросы и проблемы учёным предстоит изучать и решать.
7. Поговорим...
- о современной технике;
- о научных открытиях в технике;
- об использовании компьютера;
- видеотехника в учебном процессе.
8. Прочитайте и запомните высказывания.
Технические средства обучения позволяют интенсифициро­вать процесс обучения.
Радио слушают миллионы людей, телевидение не перестаёт удивлять нас, но ничто не заменит чтения газет и книг.2$Е
При мысли великой, что я человек, всегда возвышаюсь ду­шою.
Телевидение не отменяет, а дополняет чтение книг.
Плата за увлечение техническими диковинками слишком высока — ослабление умственных способностей человека.
Более двадцати лет пробивает себе дорогу программирован­ное обучение с помошью ЭВМ.
Невозможно представить учебный процесс без современных технических средств обучения.

9. Спишите упражнение, выбирая из скобок нужный глагол.

1) В кабинете мне (объяснить, объяснять), как пользо­ваться магнитофоном. 2) (Измерить, измерять) время с точностью до секунды учёные начали с изобретением маят­никовых часов. 3) Оригинальное решение проблемы укреп­ления берегов рек (нашли, находили) учёные Московского института железнодорожного транспорта. 4) Первые авто­мобили, работающие на газе (появились, появлялись) на улицах наших городов несколько лет назад. 5) Наверное, не стоит (объяснить, объяснять), как важно воспитывать молодые кадры.
10. Подготовьте сообщение из журнала "Преподавание язы­ка и литературы" об использовании современных технических средств обучения на занятиях русского языка.
11. Напишите заметку в стенгазету о вашей работе в компь­ютерном кабинете.
12. Расскажите, что вы знаете о современных технических средствах обучения (об их роли, значение, о положительном или отрицательном влиянии на учебно-воспитательный про­цесс).