Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

холатларни тахлил этиб, узининг керак эмаслигини, оилада ортикча
эканлигини англаб боради.
Ташлаб куйилган болалар ёки ташландик болалар - одатда
ёшлигидан на моддий, на маънавий эхтиёжлари кондирилмаган
болалардир. 
Улар 
масалан, 
корни 
т>ошаганидан 
жисмоний
тараккиётдан оркада колса, назорат ва эътиборнинг йуклигидан турли
жиноят йулларига кириб колади, яхши, самимий эътибор ва мехрнинг
йуклигидан 
жамиятда, 
одамлар 
орасида уз 
урнини 
топишга
кийналадиган, одамови, саводсиз булиб усади. Булйрнинг барчаси
уларнинг келажакда жиноят йулларига кириб колишига ёки зарарли
одатларга урганиши (гиёхванд моддалар истеъмол килиш)га сабаб
булади. “Мехр таянчи” маркази Тошкент шахрида айнан шундай
болалар тоифасини тугри хаётга кайтарадиган, гипопротекциянинг
курбонларини оилавий мухити шароитини 5фганганидан сунг ота-
онасини чакиртириб келиб, улар билан педагогик-коррекцион,
психологик 
услубларда 
ишлайдиган 
муассаса 
хисобланади.
Марказдаги болаларнинг барчаси оиладаги нотугри тарбиянинг
курбонларидир.
Гипопрот екциянинг хам хрддан зи ёд шакли борки, унда бола
ота-она назоратидан атайлаб ташлаб колдирилгани сабабли, унинг
нотугри йулларга кириб кетаётганлигига хам катталар бефарк
буладилар. А.Е. Личко, А.А. Вдовиченколарнинг Россияда утказган
тадкикотларида 
ёмон 
йулга 
кириб 
кетган, 
вояга 
етмаган
жиноятчиларнинг ота-оналарида жиддий хатоликлар аникланган.
Улар боласининг нотугри хатти-харакатини окламокчи хам булади,