“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

Технологик паспорт
1-мавзу: Кадрлар тайёрлаш миллий модели.
Ҳозирги даврда ўқитувчилик касби ва унинг жамиятда тутган ўрни

Маърузага ажратилган вақт – 2 соат					Талабалар сони – 60 нафар
Ўқув машғулотининг шакли ва тури					Маъруза (Кириш маърузаси)
Ўқув машғулоти нинг таркибий тузилмаси	1. Ташкилий масалаларни ҳал қилиш, маъруза мавзуси ва унинг ўзига хос жиҳатлари тўғрисида маълумотлар бериш. 2. “Рақамлар” методи асосида гуруҳларга маъруза матнини тарқатиш. 3. Мавзуга оид таянч тушунчаларни аниқлаш. 4. Маъруза моҳиятини “Тақдимот” методи асосида ёритиб бериш. 5. “Савол-жавоб” методи ёрдамида талабалар томонидан ўзлаштирилган билимларни мустаҳкамлаш. 6. “Менга сўз беринг” методи ёрдамида талабаларнинг кадрлар тайёрлаш миллий моделининг ижтимоий-педагогик аҳамиятини англаш даражасини ўрганиш. 8. Машғулотни якунлаш.
Ўқув машғулот нинг мақсади	Талабаларни ЎзРнинг “Кадрлар тайёрлаш миллий моделининг моҳияти билан таништириш; уларда кадрлар тайёрлаш миллий моделининг таркибий қисмлари, педагоглик касбининг ижтимоий аҳамияти ҳақидаги умумий тасаввурни ҳосил қилиш
Педагогик вазифалар: 1) ЎзР “Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури” ва унинг ижтимоий-миллий аҳамияти, мақсади, вазифалари ва уларни рўёбга чиқариш босқичларини ёритиш; 2) талабаларни узлуксиз таълим тизимини ташкил этиш тамойилларидан хабардор қилиш; 3) кадрлар тайёрлаш миллий моделининг таркибий қисмлари тўғрисида маълумотлар бериш; 4) узлуксиз таълим турлари билан талабаларни таништириш; 5) талабаларни педагоглик касбининг ижтимоий аҳамияти, пайдо бўлиш тарихи, Шарқ ва Ғарб алломаларининг бу борадаги қарашлари билан таништириш; 6) уларнинг педагогга хос маънавий-ахлоқий сифатлар ҳақидаги тасаввурларини бойитиш