Ўзбекистон республикаси ички ишлар вазирлиги а к а д е м и я р. М. Махмудов, Б. Н. Сирлиев

2-мавзу. Педагогик жараёнда таълим олаётган шахснинг психологияси. 
Таълим олаѐтган шахсга психологик характеристика....................................27-29 
Педагогик психологияда шахсни ўрганиш усули ва йўл йўриқлари.............30-31 
Таълим олаѐтган шахсга психологик-педагогик таъсир этиш........................32-35 
3-мавзу. Шахс тараққиётининг ёшга боғлиқ хусусиятлари ва уни 
педагогик жараёнда тутган ўрни 
Ёш даврлари психологияси фанининг предмети, вазифалари ва илмий тадқиқот 
методлари..............................................................................................................36-39 
Ёш даврлари психологиясининг вужудга келиши ва ѐш даврларини табақалаш 
муаммолари...........................................................................................................39-55 
Ички ишлар органлари фаолиятида ѐш даврлари психологиясининг
аҳамияти................................................................................................................55-64 
4-мавзу. 
Таълим олаётан жамоанинг психологияси ва таълим 
олаётганларга педагогик таъсир этиш 
Ўқув жамоаси тушунчаси ва унга психологик тавсифи...................................65-68 
Таълим олаѐтганлар билан бўладиган ўзаро педагогик мулоқатнинг психологик 
асослари................................................................................................................69-72 
Педагогик жараѐнда низоларни олдини олиш ва уни бартараф қилишнинг йўл-
йўриқлари.............................................................................................................72-77 
 
 

---

152 
5-мавзу. Ўқитишга психологик тайёргарликни шакллантириш 
Ўқитишга психологик тайѐргарлик тушунчаси ва уни шакллантириш шарт-
шароитлари……………………………………………………………… …..77-84 
Таълим олаѐтганлар диққатига психологик тавсиф…………………… ….84-86 
Ўқиш фаолиятига йўналтирувчи асосий турткига психологик тавсиф... ...86-89