Мавзу 1: Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси ўқув фан сифатида

II. Чуқурлаштирилган ўргатиш босқичи ва босқичнинг мақсади илгари ҳосил 
қилинган қўпол техника кўникмаларини аниқлаштиришдир. Дастлабки ўргатиш 
жараёнида ҳаракатлар шундай аниқлик билан бажарилиши керак-ки натижасида ҳаракат 
кўникмаси ҳаракат малакасига айланиши керак. Агарда дастлабки ўргатиш ҳаракат 
техника асосини ўрганишдан иборат бўлган бўлса, иккинчи босқичда бу 
чуқурлаштирилган ҳолда ўрганилади ва унинг деталлари аниқланади.
Бу босқичда ҳаракатларнинг вақтли, фазовий ва айрим мураккаб ҳаракатлар 
характеристикаси билан характерланади.
Бу босқичнинг дидактик вазифалари қуйидагилардан иборат:
Ўрганилаётган ҳаракатларининг қонуниятларини янада чуқурроқ тушиниш; 
Ўрганилаётган ҳаракатлар техникасининг деталларини ўрганиш ва аниқлаш. 
Ҳаракатларни бутунлай, аниқ, бир текис, осон бажаришга эришиш 
Бу босқичга асосан сўз методи, шуғулланувчиларга осон тушунарли ва 
индивидуаллаштириш 
методи, 
кейинчалик 
жисмоний 
тарбиянинг 
методик 
принципларидан талабларни аста секин ва тобора ошириб бориш, онглилик ва фаоллилик 
принципи ва бошқаларга эътибор берилади. 
Ш. Ҳаракатларни мустаҳкамлаш ва янада такомиллаштириш босқичи жисмоний 
тарбиянинг умумий йўналишига боғлиқ ҳолда бу босқични давом эттириш ҳар хил 
бўлади. Бу босқичда ўргатиш жараёни ҳаракат малакаларини ривожлантиришнинг 2 хил 
стадиясини ўз ичига олади: 
1.Ҳаракат малакасининг асосий варианти мустахкамлаш стадияси;
2. Қўникма ва малакаларни қўшимча вариантда ҳосил бўлиш стадияси. Биринчи стадияда 
њрганилаётган ҳаракат техникасининг асосий вариантига мос динамик, стереотип 
мустахкамланади. Иккинчи стадияда эса, бу асосий стериотипга қўшимча ҳаракат 
реакциялаи мустаҳкамланади (реакциялар ҳар хил вариантлари бўйича). Бу босқичда 
вазифалар қуйидагилардан иборат: 
3. Ҳаракат кўникмаси, ҳаракат малакаси ҳосил бўлиши учун ҳаракатларнинг ҳар хил 
вариантларда бажарилиши. 

---

46 
4. Олдинги босқичда йўл қўйилган ҳатони йўқ қилишнинг қаратилиши зарур. 
5. Асосан ҳаракат техникасини ўзлаштириш ва мустаҳкамлашга эришиш зарур. 
6. Ҳаракат фаолиятини максимал даражада аниљ бажарилишига эришишдир. 
Бу босқичда ўргатиш методикаси юқорида кўрсатилган вазифаларни мувофиқли 
бажаришга қаратилган бўлиши керак.