Pedagogika 017, 3-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA 
2017, 3-son
 
 
49 
KASB-HUNAR KOLLEJI O‘QUVCHILARINING HAYOTIY 
STRATEGIYALARI VA QADRIYATLAR MAZMUNI 
Rezume.
Maqolada shaxsning kelajakni tasavvur 
qilishi, asosiy hayotiy maqsadlarining shakllanishi, 
hayotdan qoniqish hosil qilishi, o‘z hayotidagi voqea-
hodisalarni mustaqil nazorat qila olishi kabi jarayonlar 
yoritilgan hamda o‘quvchilarning hayotdagi o‘rnini 
topishi jarayonidagi fatalistik, konformistik jihatlar 
ko‘rsatilgan.
Tayanch so‘zlar: 
shaxsning hayotdagi o‘rni, hayotiy 
strategiya, qadriyatlar oriyentatsiyasi, qadr-qimmat 
mazmunini tashkil etuvchi tushunchalar. 
Abstract.
This article is dedicated to the process of personal visualization 
of one`s own future, the formation of basic life goals, visualization of life and 
satisfaction with it, the ability control the events of life independently and also 
it considers fatalistic, conformist differences in the process of finding one`s 
place in life. 
Key words
: the place of personality in life, life strategy, orientation of 
values, value-meaning concepts. 
Резюме. 
В данной статье освещаются процессы представления 
личностью своего будущего, формирования основных жизненных целей, 
удовлетворенность жизнью, способность самостоятельно контролировать 
события, происходящие в жизни, также рассматриваются фаталистические, 
конформистские разницы в процессе нахождения учениками своего места 
в жизни. 
Ключевые слова:
место личности в жизни, жизненная стратегия, 
ориентация ценностей, понятия, формирующие смысл ценностей. 
 
sixologiyada shaxsning hayotiy qadriyatlari, hayotdagi o‘rni, kelajak 
haqidagi tasavvurlarini o‘rganish o‘zining dolzarbligini yo‘qotmaydi. Insonning 
o‘z o‘zini hayotga tayyorlash imkoniyatlaridan biri hayotda o‘z o‘rnini belgilab 
olish sanaladi. K. A. Abulxanova-Slavskaya yozishicha, shaxsning hayotga 
yo‘nalganligi o‘z kuchiga tayanish tamoyili bo‘lib, hayotida kutilmaganda 
*