N iz o m iy n o m id a g I to sh k en t davlat ped a g o g ik a universiteti mamasoli jumaboyev

bo'lishga undaydi.
Shu narsa xarakterliki, she’rda Zafar Diyor bolalarning yangilikka
intilishi va qiziqishini qizg'in qo'llab-quwatlaydi, ulardagi oliy his-
tuyg'ulami o'stirishga, vatanparvarlik hislarini tarkib toptirishga yordam
beradi. Shoir bunday yuksak tuyg'ulami badiiy sodda, ta’sirchan va
mazmundor misralar bilan ifodalaydi:

---

Butun dunyo anglasin
«Bir modelist kepti, — deb
Yangi avlod bayrog'in
Qutb uzra tikdi, — deb».
She’r bolaning kelajakda orzu-umidiga erishishiga bo'lgan zo'r ishonch
bilan tugaydi. Bu asar bolalami ilm va hunaiga muhabbat, tinmay olg'a
intilishga chaqiriq ruhida taibiyalashi jihatidan katta ahamiyatga ega.
Zamondoshlarimizning yangi qo'riq va bo'z yerlami o'zlashtirish, mo'l-
ko'l hosil olish va qishloqlami obodonlashtirish ishida olib borayotgan kurashlari
«Yuksak tog', keng o'tloq va mard o'rtoq haqida qissa» dostonida ochib berilgan.
Zafar Diyor dostonda sahro-cho'llardagi shamolning vahimasi va uning
ayanchli tasvirini chizib, kitobxon diqqatini asarga jalb qiladi. Doston ertak
shaklida, bolalarbop usulda yozilgan. Shoir sahrolaming «Qashqir kabi
uvillovchi», «Boyqush kabi huvlovchi» dahshatli shamollari odam—tabiat
dushmani ekanini obrazli misralarda yoritadi. Bundan keyin shoir hayotni
go'zal, sahro-cho'llami obod qilishda suvning qadrini juda yaxshi bilgan
keng o'tloqni jonlantirib so'zlatadi va u yerlarda «gul hayot» qurish g'oyasini
olg'a suradi. Keng o'tloq yuksak toqqa murojaat qiladi:
Ne bo'larmish bizning ham
Ko‘ksimizdan ketsa g ‘am.
Bu g ‘am suvsiz ketmaydi,
Suvsiz yara bitmaydi...