Филиал Кузгту в г. Белово Кемеровское региональное отделение рэа, Россия

 
Список литературы 
1.
Разработка математических приложений в программе действующих 
скриптов языка/ ФК Ачилова, ФЭ Кодиров, СЗ Ахматова - Инновации в 
технологиях и образовании, 2019. 
2.
Оценка экспоненциальной сложности стандарта алгоритма шифрования 
ГОСТ 28147-89 / ОШ Узақов, ФЭ Қодиров - Инновации в технологиях и 
образовании, 2018. 
3. 
Development of mathematical applications in the program of existing script 
language / QF Ergash o'g'li, BS Sobir o'g'li.
4.
Jumayev M. Matematika o‘qitish metodikasidan praktikum. —T.: « 
O‘qituvchi», 2004. 
 
 

---

76 
УДК 004 
ПРОЕКТИТЕ ПО ИНФОРМАТИКА – ЕФЕКТИВЕН МЕТОД
ЗА Е-ОБУЧЕНИЕ 
Д. Лазарова
ВЪВЕДЕНИЕ 
Съвременното училище се развива динамично, в съответствие на 
технологичния растеж. Образованието трябва освен да дава знания, но и да 
формира отношения към средата, осигурявайки адаптивност в изменящите 
се условия. Това до голяма степен се определя от уменията да се използва 
знанието в конкретни ситуации или практически дейности. Училището 
престава да бъде единствено място, където се учи натрупаното от векове 
знание и се превръща в институция, която има мисията да откликне на 
предизвикателствата на настоящето: увеличаващия се обем научна 
информация, бързото развитие и все по-широкото използване на 
дигиталните технологии, възникналата необходимост от прилагане на е-
обучение, нуждата учениците да се подготвят за учене през целия живот.
Световната пандемия Covid-19 през 2020 г. наложи много 
ограничения, в т.ч. и на образователната система в световен мащаб. 
Справянето с това предизвикателство изисква прилагане на съвременни 
гъвкави и иновативни образователни подходи и методи, които да осигурят 
нормален образователен процес, да стимулират активността на учащите се, 
техните познавателни способности и да подпомогнат усвояването на 
ключови компетентности, които да бъдат основа на бъдещата им 
професионална реализация и самоусъвършенстване. 
Настоящата статия представя опита при прилагане на проектния 
подход в обучението по информатика в условията на обучение с отдалечен 
достъп.