Qarshi davlat universiteti republic of uzbekistan

 “Pedagogik texnika” tushunchasi ikki tarkibiy qismni ŏz ichiga oladi: 
1) Pedagogning ŏz xatti-harakatlarini boshqara olish qobiliyati: ŏz organizmidan (mimika, 
pantomimika) foydalana olish; ŏz qayfiyati va hissiyotlarini boshqarish (psixik zŏriqishni oldini 
olish, ijodiy holatni vujudga keltirish); ijtimoiy – pertseptiv qobiliyatlar (diqqat, kŏzatuvchanlik, 
ijodiy tasavvo`r); nutq texnikasi (nafas olish, ovozni yŏlga qŏyish, tŏg’ri talaffŏz, savodli nutq). 
2) Ŏqituvchining shaxsga va jamoaga ta’sir eta olish qobiliyati va u ta’lim va tarbiya 
jarayonining texnologik tomonini yoritadi, ya’ni didaktik, tashkilotchilik, loyihalash, 
kommunikativ qobiliyatlar; talablarning texnologik usullarini qŏya olish; pedagogik muloqotni 
boshqarish, kollektiv ijodiy ishlarni tashkil eta olish va hakazo. 

---

47 
Ŏqituvchining pedagogik texnikasi – bu shunday malakalar yig’indisidirki, u pedagogga 
tarbiyalanuvchilar kŏrib va eshitib turgan narsalar orqali ularga ŏz fikrlari va qalbini etkazish 
imkonini beradi. Bolalar bilan muomala qilishda pedagogning xuddi ana shu malakalari uning 
xulq-atvorida namoyon bŏladi. 
Pedagogik texnika ŏqituvchi malakalarining shunday yig’indisidirki, ŏqituvchining eng 
yaxshi ijodiy xulq-atvoriga, boshqacha qilib aytganda, har qanday pedagogik vaziyatda 
tarbiyalanuvchilarga samarali ta’sir qŏrsatishga yordam beradi. 
Mukammal pedagogik texnika pedagogning vaqti va kunlarini ijodiy ish uchun bŏshatib 
beradi, pedagogik ŏzaro ta’sir kŏrsatish jarayonida bolalar bilan muomala qilishda zarur sŏzni 
topish yoki muvafaqqiyatli chiqmagan gap ohangini tushuntirishga ŏz fikrini chalg’itmaslik 
imkonini beradi. Pedagogik texnikani egallab olgan ŏqituvchi ovozi bŏg’ilgandan yoki ŏzining 
ish bilan bog’liq bŏlmagan kechinmalarini uno`tishni bilmaslikdan azoblanib yo`rmaydi. Demak, 
pedagogik texnikani egallash ŏqituvchining ŏz kasb-faoliyatidan qanoatlanish, darajasining 
ŏsishiga olib kelishi mumkin. 
Pedagogik texnika – usullarning xilma-xilligidir. Uning vositalari bŏlib nutq va 
muloqotning noverbal vositalari xizmat qiladi.