Артемий Юрьевич Романов

 
1.3.1. Взгляды на причины употребления жаргонизмов в речи молодежи 
В одном из разделов анкеты участникам анкетирования было предложено указать 
причины использования жаргонизмов в молодежной речи и обстоятельства, 

---

154 
сопутствующие употреблению сленга. При подготовке опроса автору было очевидно, что 
респондентам, не являющимся специалистами в области социолингвистики, трудно 
сформулировать за несколько минут возможные причины использования сленга. Поэтому 
участникам опроса была дана “подсказка” в виде уже сформулированных возможных 
причин. Список из семи причин был составлен на основе мнений специалистов, 
высказанных ими в работах по молодежному жаргону (Береговская 1996; Борисова-
Лукашенец 1983; Грачев 1996; Запесоцкий 1990; Марочкин 1998; Радзиховский 1989; Eble 
1996). Оговоримся, что список из семи приведенных возможных причин и сопутствующих 
обстоятельств при использовании жаргонных слов в собственной речи, конечно, не 
является исчерпывающим. Еще раз приведем ответы участников опроса, которые в целом 
не оказались неожиданными. 
Как Вам кажется, о чем свидетельствует большое количество сленговых и жаргонных 
слов в речи девушки/молодого человека? Отметьте все высказывания, с которыми вы 
согласны.
1. О желании быть похожим на других представителей молодежи – 64% 
2. О стремлении придать своей речи неформальный характер – 55% 
3. О стремлении сделать свою речь более яркой и выразительной – 53% 
4. О низкой культуре человека – 42% 
5. О стремлении подчеркнуть свою оппозицию по отношению к другим группам 
людей – 29% 
6. О низком уровне образования – 27% 
7. О желании высказать протест против жестких языковых норм – 18% 
Полученные результаты при ответе на этот вопрос были проанализированы на предмет 
выявления зависимости между социально-возрастными характеристиками носителей 
языка и высказанным ими мнением. Результаты корреляционного анализа представлены в 
Таблице 3.3.
Как видно из Таблицы 3.3., какая-либо статистически значимая зависимость между 
полом участников опроса и их мнением о причинах использования жаргонизмов 
отсутствует. В свою очередь наши результаты свидетельствуют о том, что факторы 
возраста и образования предопределяют мнение анкетируемых о причинах использования 
сленга и обстоятельствах, сопутствующих активному употреблению жаргона. Так, чем 
выше уровень образования респондентов и чем старше носители языка, тем более 
склонны они считать, что большое количество жаргонизмов в речи свидетельствует о 
низкой культуре человека (
r
= 0,210, 
r
= 0,308, 
p
< 0,01), и что, употребляя сленг, молодой 
человек или девушка стремятся придать своей речи неформальный характер (
r 
= 0,273, 
r
= 
0,206, 
p
< 0,01). С другой стороны, чем моложе люди и чем меньше лет формального 
образования у них за спиной, тем скорее они поддерживают мнение о том, что сленг в 
речи молодежи свидетельствует о желании высказать протест против жестких языковых 
норм (
r 
= -0,226, 
r 
= -0,173, 
p
< 0,01). Результаты, приведенные в Таблице 3.3. показывают, 
что по остальным мнениям в отношении причин использования жаргонизмов 
существенной разницы в ответах людей, принадлежащих к разным возрастным группам, 
не было зафиксировано. 

---

155 
Таблица 3.3. Зависимость между социально-возрастными характеристиками носителей языка и их 
взглядами на причины употребления жаргонизмов в речи молодежи 
Причины/мотивы употребления жаргонных слов в речи 
молодежи 
Возраст 
Образование 
Пол 
Стремление придать своей речи неформальный характер 
Стремление сделать свою речь более яркой и выразительной 
Низкий уровень образования 
Желание быть похожим на других представителей молодежи 
Желание высказать протест против жестких языковых норм 
Низкая культура человека 
Стремление подчеркнуть свою оппозицию по отношению к 
другим группам людей 
0,206** 
-0,125 
0,128 
0,141 
-0,173* 
0,308** 
0,070 
0,273** 
-0,004 
0,089 
0,163* 
-0,226** 
0,210** 
0,012 
0,029 
-0,098 
0,058 
-0,007 
-0,092 
0,025 
-0,098 
**. Корреляция статистически значима при 
p
<0,01 
*. Корреляция статистически значима при 
p
<0,05