Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі

4. Лабораториялық метод 
алынған жаңа білімдi бекiту мақсатында 
қолданылады. Лабораториялық методта оқушылар мұғалімнің басшылығын-да 
арнайы жабдықталған кабинетте, мектеп шеберханаларында, оқу-тәжірибе 
учаскесінде жұмыс істейді. Лабораториялық жұмыстар, әсіресе, химия, фи-
зика, биология сияқты пәндерден бiлiмдi терең игеру мақсатында жүргізіледi.
Жаттығу 
–
 
білімдi бекітудің және iскерлiк пен дағдыны қалыптастыру-
дың, оқушылардың ойлау қасиетiн дамытудың негізгі методы. Жаттығулар оқу 
пәндеріне байланысты болады. Тілдiк пәндер бойынша ережелерге жазы-латын 

---

77 
жаттығулар. Физика, математика, химия бойынша есеп шығару жат-тығулары. 
Еңбекке үйрету жаттығулары. 
2.3.4. Оқыту методтарын таңдауға қойылатын талаптар. 
Оқыту методтарына қойылатын талаптар. Мектепте қолданылатын бар-
лық негізгі методтарды зерттеу мұғалімнің қарамағында оқушыларға сапалы 
білiм мен саналы тәрбие берудің аса мол педагогикалық құралдары бар еке-нiн 
көрсетедi,
Оқыту методтарын дұрыс қолдану оқытушының шеберлігіне байланыс-
ты. Методтарды қолдану бойынша арнайы нұсқау жоқ. Бірақ педагогикада 
қабылданған кейбiр жалпы ережелер мұғалімнің қажетті методты дұрыс таң-
дауына көмектеседi.
Методты таңдау дидактикалық мiндеттерге, яғни оқытудың нақтылы 
мақсатына, тақырыпқа байланысты. болады. Мысалы, жаңа тақырыпты бас-
тауда әңгімелеу, тәжірибе жасау, түсіндіру қолданылады, ал бекiту сабағында 
жаттығулар орындау қолданылады.
Методты таңдағанда оқушылардың жас шамасының ерекшелiктерi де ес-
керiлуi керек. Мысалы, төменгі класта лекция методын қолдануға болмайды. 
Ал жоғары кластарда мәнерлеп оқыту методтарын қолдау қажет емес.
Методтар оқу пәндерiнің ерекшелiктерiне, оқу-материалдық жабдықтар-
ға, балалардың өмірлiк тәжірибесiне т.б. сай таңдалуы керек.