Касбий қайта тайѐрлаш йўналиши: Мактабгача таълим муассасалари

 
ГЛОССАРИЙ

---

132 
Давлат ва жамият
– таълим ва кадрлар тайѐрлаш тизими фаолиятини 
тартибга солиш ва назорат қилишни амалга оширувчи кадрларни тайѐрлаш ва 
уларни қабул қилиб олишнинг кафиллари; 
Дидактик тизим
– (юнонча «система» – яхлит, қисмларда ташкил 
топган, бирлаштириш) – маълум мезонлари асосида таълим жараѐнинг яхлит 
ҳолатини белгилаш, ажратиб кўрсатиш. 
Дидактик ўйин
– ўрганилаѐтган объект, ҳодиса ва жараѐнларни 
моделлаштириш асосида боланинг билишга бўлган қизиқиши ва фаоллик 
даражасини рағбатлантирувчи ўқув фаолияти тури. 
Ёш хусусиятлари 
– муайян бир ѐш даврига хос бўлган анатомик, 
физиологик (жисмоний) ва психологик хусусиятлар.
Жамоа
– (лотинча «коллективус» сўзининг таржимаси бўлиб, йиғилма, 
омма, биргаликдаги мажлис, бирлашма, гуруҳ каби маъноларни англатади) – 
бир неча аъзо (киши)лардан иборат бўлиб, ижтимоий аҳамиятга эга умумий 
мақсад асосида ташкил топган гуруҳ. 
Жамоа анъаналари
– жамоа аъзолари томонидан бирдек қўллаб-
қувватланувчи барқарорлашган одат. 
Жисмоний тарбия
– болаларда жисмоний ва иродавий сифатларни 
шакллантириш, уларни ақлий ва жисмоний жиҳатдан меҳнат ҳамда Ватан 
мудофаасига тайѐрлашга йўналтирилган педагогик жараѐн; ижтимоий тарбия 
тизимининг муҳим таркибий қисми. 
Идрок – 
аниқ мақсадга йўналтирилган англаш жараѐни.
Ижтимоий адаптация 
(юнонча адапто – мослашиш) – аномал болалар 
индивидуал ѐки гуруҳли хулқларининг ижтимоий қадриятлар ва хулқ-атвор 
қоидалари тизимига мос келиши. 
Ижтимоийлашув – 
ижтимоий муносабатлар жараѐнида фаол иштирок 
этиши асосида шахснинг ҳаѐт ва ишлаб чиқариш жараѐнига мослашуви. 
Изоҳлаш 
– тарбияланувчига ҳиссий-оғзаки таъсир этиш усули. 
Иишлаб чиқариш
– кадрларга бўлган эҳтиѐжни, шунингдек, уларнинг 
тайѐргарлик сифати ва савиясига нисбатан қўйиладиган талабларни 
белгилайдиган асосий буюртмачи, кадрлар тайѐрлаш тизимини молиявий ва 
моддий-техникавий жиҳатдан таъминлаш жараѐнининг фаол иштирокчиси.