Pedagogika 017, 4-son Bosh muharrir

Boshqaruvning integral modeli 
oxirgi mahsulot – mutaxassisga talablar 
asosida ishlab chiqilgan. Bunday modelning ishlab chiqilishi ta’lim jarayonining 
ta’lim oluvchi shaxsini rivojlantirishga qaratilgan kompleks xarakteri bilan 
belgilanadi. Integral mezon sifatida ta’lim muassasasi tayyorlagan mutaxassis 
shaxsi xizmat qiladi. Bu kasbiy ta’lim muassasasida nazariy va ishlab chiqarish 
ta’limining uzviy aloqadorligi bilan belgilanadi. Aynan shu jarayonda har bir 
komponent shakllanadi. Bu modelning boshqalariga nisbatan oshkor ustunligini 
ta’kidlagan holda, uni obyektiv deyish qiyin. Bu holatni DTSda bitiruvchi modelini 
mehnat bozorining о‘rnatilgan talab va ehtiyojlariga muvofiq ishlab chiqishni 
kо‘zda tutishi bilan izohlash mumkin. Bitiruvchi ish topa olganida yoki loaqal 
mehnat bozoriga moslasha olganida raqobatbardosh sanaladi. Bitiruvchining 
ishga joylashishini faqat ta’lim sifati: mehnat bozorida talab mavjud bо‘lgan 
bitiruvchining shaxsiy rivojlanish darajasi, uning qobiliyatlari, kasbiy bilim, malaka 
va kо‘nikmalari darajasi kafolatlay oladi
2
. 
Ta’lim muassasasini boshqarishning