Pedagogika 017, 4-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA 
2017, 4-son
 
 
72 
Как показывает практика, прямой перенос опыта маркетинга из 
коммерческой сферы в сферу образования невозможен по многим 
причинам. Это обусловлено, во-первых, социальной значимостью 
образования 
как 
общественного 
блага; 
во-вторых, 
статусом 
образовательных организаций как некоммерческих; в-третьих, самой 
спецификой образовательных услуг. Таким образом, перед организациями 
возникает 
проблема 
поиска 
концептуальных 
основ 
маркетинга, 
позволяющих сохранить лучшие традиции нашего образования и при этом 
обеспечить решение современных задач. 
Мы полагаем, что маркетинговая деятельность школы будет 
эффективной, если в структуру компетенций организации будет включена 
маркетинговая компетенция и обеспечена ее интеграция с традиционными: 
образовательной компетенцией, компетенцией взаимодействия с семьей и 
управленческой компетенцией. Это позволит общеобразовательной 
организации реализовать такие концепции маркетинга, как «маркетинг 
партнерских отношений» (интеграция маркетинговой компетенции и 
компетенции взаимодействия с семьей), «образовательный маркетинг» 
(интеграция 
маркетинговой 
и 
образовательной 
компетенций) 
и 
«маркетинговое управление» (интеграция маркетинговой и управленческой 
компетенций). Остановимся на сущности каждой из концепций более 
подробно. 
В качестве 
первой
из них рассмотрим концепцию маркетинга 
партнерских отношений как особого вида взаимодействия. Необходимо 
отметить, что вопросы взаимодействия образовательного учреждения и 
общественности, в частности семьи, не являются новыми для 
педагогической практики, но на современном этапе развития школы, когда 
образовательное 
учреждение 
становится 
субъектом 
рынка 
образовательных услуг, возникает необходимость еще раз вернуться к 
рассмотрению сущности данного понятия и специфики организации 
взаимодействия в новых социально-экономических условиях. Ключевым 
словом, характеризующим сущность отношений, является термин 
«партнер». Согласно словарю русского языка, С. И. Ожегова, партнёр – это 
«участник какой-нибудь совместной деятельности»
1
. 
Что касается маркетинга партнерских отношений, то, как считает
И. В. Захарова, он представляет собой «непрерывный процесс определения 
и создания новых ценностей вместе с индивидуальным потребителем, а 
1