hududiy-avtomatlashtirilgan tizimi standartning mintaqaviy komponenti ustuvorligiga asoslanadi. Bunday tizimni
qо‘llash uchun ta’lim muassasasida har bir keyingi bosqich talablari oldingisidan
kelib chiqadigan bо‘lishi uchun yetarlicha sharoit yaratish lozim. Bu tizimning
kamchiligi ta’lim sifati hech bir tarzda e’tiborga olinmasligidir
3
.
Boshqaruvning vertikal strukturasi “kengash – direktor – direktor
о‘rinbosari – rahbar va jamoa” vertikalini aks ettiradi. Bunday model boshqarishni
1
Бургин М. Инновации и новизна в педагогике // Педагогика. – Москва, 1989. – № 12.
– С. 34.
2