3.1.1. Lernmethoden im Fremdsprachenunterricht Um die Lernmethoden zu beschreiben, muss zuerst der Begriff „Methode“ spezifiziert
werden. Unter dem ursprünglich griechisch-lateinischen Begriff Methode oder auch Methodik
(aus
„methodos/methodus“)
versteht
man
im
engeren
Sinne
alle
konkreten
Unterrichtsprozesse – Steuerungsprozesse, Anweisungen zur Unterrichtsplanung sowie
Unterrichtsmaterialien und deren Entwicklung. (vgl. Neuner, Hunfeld, 1998, S. 14)
14
In der Fremdsprachendidaktik werden zurzeit vier Basislernmethoden unterschieden – die
Grammatik-Übersetzungs-Methode, die direkte Methode, die audiovisuelle und die
audiolinguale Methode.