Book · September 005 citations 35 reads 4,397 author

3.6. Değerlendirme 
Antik çağdan başlayıp 18. yüzyıla kadar uzanan bu bölüm, Doğu ve 
Batı’da çeviri etkinliği olmak üzere birbirinin tamamlayıcısı iki kısımdan 
oluşmuştur. Tarihsel akış içerisinde ele alınan konular çeviri etkinliğinin 
doğudan batıya kayışını, onun ulusların bilimsel ve kültürel kimliğini bul-
madaki etkilerini ana  hatlarıyla  mercek altına  almıştır.  Bu arada  Doğu-
Batı, modernleşme ve Batılılaşma arasında geçiş dönemi sancılarından bir 
türlü kurtulamayan ülkemizde çeviri etkinliğinin tarihsel akışının onu ne 
şekilde  yönlendirdiği  konusunda  bilgi  verilmeye  çalışılmıştır.  Bundan 
böyle,  Osmanlı  İmparatorluğunda  bürokrasiden  başlayıp,  Cumhuriyetin 
kuruluşuna kadar uzanan dönem, elçilikler, eğitim kurumları ve tercüme 
büroları ve bunlar arasındaki bağlantılar, Türk geleneğinde çeviri etkinli-
ğinin yeri ve konumu konusunda okuyucuyu aydınlatıp, ona bir üst bakış 
açısı  kazandıracak  şekilde  irdelenmiştir.  Öte  yandan,  ikinci  kısımda 
Doğu’daki çeviri etkinliğiyle karşılaştırma olanağı da sağlamak amacıyla 
batıda Toledo okuluyla başlayıp, Aydınlanma hareketiyle sonlanan çeviri 
etkinliğinin  rolü  ve  bilim  dalı  olma  yolundaki  devingen  süreç  üzerinde 
durulmuştur. Bundan sonra gelen IV. Bölümde ise, tarihte yaşanan bu çe-
viri etkinliği sürecinin, 19. yüzyılda başka bir bilim dalının başlığı altında 
da nasıl inceleme gereci olarak kullanılıp, özerk bilim dalı olma yoluna 
girdiği konusu ele alınacaktır.  

---

 
70 
IV. BÖLÜM 
Çeviri
 
ve Dilbilim Odaklı Yaklaşımlar  
Romantik dilbilim anlayışı beraberinde “