ным стажем (0,67) и наличием детей (0,62.). Другими словами,
средний возраст работающих в ЧОПах сотрудников за минувшее
десятилетие возрастал, но он изменялся медленнее естественно%
го возраста отдельных людей и стажа работы на рынке данного
ЧОПа. Иначе, кто%то увольнялся через какой%то
период времени,
кто%то задерживался в ЧОПе на более продолжительный период.
Можно предполагать, что несмотря на устойчивую безрабо%
тицу в стране в 1990%2000 гг., несмотря на стихийный и вынуж%
денный выбор профессии частного охранника мужчинами моло%
дого и среднего возраста, чаще в ней остаются лица с совокуп%
ностью ПВК, соответствующих профессии типа «человек – чело%
век» [87]. Имеет место своеобразный социально%психологичес%
кий феномен, социальный инвариант – устойчивое сочетание со%
циально%демографических и личностных особенностей успеш%
ных субъектов.
4.9. Понятийный аппарат
современной психологии труда как ресурс анализа
В процессе эволюции человечества
сформировалась особая
область деятельности – наука. В отличии от производства, ориен%
тирующегося на внешние, очевидные и непосредственные отно%
шения предметов и явлений, в науке используются особы инстру%
менты познания – теоретические схемы,
идеальные объекты, на%
учные понятия и др. Оперируя этими инструментами, ученые мо%
гут выделять более глубокие отношения и более сложную органи%
зацию феноменов, чем это дано непосредственному наблюдению,
чем ставшие когда%то нормой деятельности практической.
Поэтому всегда целесообразно рассмотреть сложные явления
через
призму теоретического знания, таким образом усиливая и уг%
лубляя наше понимание явлений жизни, с которыми соприкасаем%
ся. С учетом специфики изучаемых фрагментов реальности прив%
лекают потенциал соответствующей научной дисциплины. В на%
шем случае обратимся к ресурсам современной психологии труда.
Рассмотрим содержание основных понятий. Под
трудовым
постом в психологии понимают ограниченную в следствии раз%
деления труда и зафиксированную документально область при%
ложения сил человека с целью создания социально ценного про%
116
дукта (материальных вещей, информации, услуг, функциональ%
но, эстетически и социально полезных эффектов, упорядоченно%
го протекания социальных процессов) [34; c. 39].
Трудовой пост, или специализация понимается как одна из
форм
существования профессии, как одна из ее подсистем. В свою
очередь, трудовой пост выступает как метасистема по отношению
к своей подсистеме –
рабочему месту.
В совокупности своих разных признаков трудовой пост выс%
тупает как многомерное системное образование, основными сос%
тавляющими которого являются:
– социально заданные цели и представления о результате труда;
– заданный предмет (исходные
материалы, объекты, процессы
– предметные, информационные, социальные, биологические);
–
средства труда;
– система профессиональных служебных обязанностей (за%
данных трудовых функций);
– производственная среда, предметные и социальные усло%
вия труда.
Do'stlaringiz bilan baham: