Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

ленному американскими психологами, общую продолжительность 
анализируемого звучащего отрезка речи оратора в 500 000 мсек, 
разделим на две части: 70,5%, округленно составляющих 353 500 
мсек, («помеха»), и 29,5%, составляющих округленно 146 500 мсек.
* 
Q. A. M i l l e r . Language and C om m unication. N. Y . t 1963.
** Op. cit., p. 70.
*** Op. c it., p. 70.
**** Op. c it., pp. 70—71.
***** Op. c it., p. 71.
28

---

(«полезный сигнал»). Чтобы обеспечить полное восприятие текс­
та, 29,5% речи оратора (Р/П) должны прерываться «помехой» с час­
тотой прерывания не менее 10 раз в сек.
При соотношении между «полезным сигналом» и «помехой» в 
146 500 мсек, к 353 500 мсек, каждая из 500 сек. должна быть поде­
лена на отрезки в пропорции (100 мсек, («полезный сигнал» , в на­
шем случае — Р/П) + 240 мсек, («помеха», или Р/Р) 4- 100 мсек. 4  
4 240 мсек. + ЮО мсек. + 220 мсек. = 1000 мсек. = 1 сек.) 
(3 перерыва) или (150 мсек. + 120 мсек. 4 50 мсек. 4 120 мсек. +  
4 50 мсек. + 120 мсек. + 50 мсек. + 120 мсек. + 50 мсек. 4 110 
мсек. + 50 мсек. + 110 мсек. = 1000 мсек. = 1 сек.) (6 перерывов) 
или (25 мсек. 4 60 мсек. 4 25 мсек. 4 60 мсек. ... -j- 25 мсек. +  
4- 55 мсек. + 2 5 мсек. 4 -5 5 мсек. 4
4 25 мсек. 4 55 мсек.)
(12 перерывов— число перерывов, ближайшее к минимально до­
пустимой Миллером и Ликлайдером цифре в 10 перерывов). Только 
в зтом случае, по Миллеру и Ликлайдеру, будет обеспечено восприя­
тие речи на 80%, конечно, при допущении правильности гипотезы
3. А. Кочкиной, так как данные Миллера и Ликлайдера отно­
сятся к восприятию серий односложных слов. При этих услови­