Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

.они сделали: закончили, подготовили, отклонили или пересмотрели. Напря­
женно пытаюсь представить, что он хочет сказать, и безнадежно забываю 
все сказанное. Запоминать не имеет смысла — он уж е влез в следующий при­
даточный оборот. Замолкаю. Оратор сбавляет темп и смотрит на меня. Молчу. 
Я 
мог бы сказать, что они осуществили, выполнили или реализовали, а потом 
сделать замысловатый боевой разворот и пристроить конкретизацию — за­
вершение, подготовку, отклонение или пересмотр. Не хочу. Молчу. Он смот­
рит выразительно. Набираюсь нахальства и сообщаю, что мне нужен гла­
гол... Публика ехидно улыбается.» (Б. Ш т а й е р. О механизме синхрон­
ного перевода. «Тетради переводчика:», № 12, М., «Междунар. отнош.», 
1975, с. 110).
** Несмотря на очевидную тривиальность вывода, он, к сожалению, до 
сих пор далеко не всегда учитывается организаторами конференций: при­
мером может служить массовое оснащение новых залов установкой для син­
хронного перевода «СИНХРОТОН». В установке предусмотрен автоматически 
регулируемый уровень громкости в наушниках синхрониста, рассчитанный 
лишь на с л у ш а н и е речи на ИЯ, но никак не на одновременное г о в о ­
р е н и е .

---

риантов отношения «чистой» речи/й пауз на ИЯ к «чистой» речи и 
паузам на ПЯ.*
Многие исследователи обращали внимание на особую роль, ко­
торую, по их мнению, играли паузы как в речи оратора, так и в ре­
чи переводчика, поскольку именно паузы указывают на способ сег­
ментации речи переводчиком. Этот вопрос можно разделить на два 
самостоятельных подвопроса: способ использования синхронистом 
паузы в речи оратора и способ сегментации собственной речи пере­