Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

Рассмотрев возможности «осмысления», которые имеет слушаю­
щий вообще и синхронист в частности, когда он ограничен рамками 
отдельного предложения (точнее, высказывания**), мы не можем 
не прийти к выводу о том, что эти рамки оказываются слишком 
узкими для синхрониста, что условием нормального протекания 
процесса синхронного перевода является наличие на ИЯ не от­
дельных высказываний — предложений, а более крупного образо­
вания — текста или дискурса (связной речи, связного сообще­
ния)***. В последние годы все большее число лингвистов обращается 
к проблеме т е к с т а , д и с к у р с а , бурное развитие пережи­
вает раздел языкознания, уже получивший название лингвистики
* У. Л . Ч е й ф . Значение и структура язы ка, с. 241—242.
** См., например: В. Г. Г а к. Высказывание и ситуация. «Проблемы 
структурной лингвистики, 1972», М., 1973: «Наиболее целесообразно, к ак нам 
представляется, использовать термин «высказывание» в понимании, близком к 
определению Матезиуса и его последователей, к ак функциональную единицу, 
равновеликую предложению, но отличающуюся от последнего тем, что анализ 
этой единицы преследует цель не вскрыть ее общую абстрактную схему син­
таксической организации, но показать, как она связана с ситуацией, какими 
средствами и как эта последняя описывается», (с. 352)
*** Проведенные в 1976 г. под нашим руководством студенческие работы 
экспериментально подтверждают это. Студенты переводческого факультета 
МГПИИЯ им. М. Тореза И. Розов и А. Спектор в курсовых работах показа­
ли отличие качественных характеристик синхронного перевода с в я з н о г о
т е к с т а и 
о т д е л ь н ы х н е с в я з а н н ы х
м е ж д у
с о б о ю
п р е д л о ж е н и й . Б ы ли, в частности, осуществлены эксперименты по 
переводу текста, в середину которого была вставлена серия отдельных не 
связанны х между собою предложений (из аналогичных политических тек­
стов) — с английского и с французского язы ков на русский язы к. Е. К рам а­
ренко в дипломной работе показал, что наличие характеристик связности и 
тематического единства текста оказывается более «сильным» фактором, вли­
яющим на полноту перевода и правильность передачи его смыслового содер­
ж ания, нежели факторы, действующие в пределах предложения («клиширован- 
ность предложений»).
114

---