Замонавий таълим / современное образование 016, Абдураҳмонова З. А., Тошкент вилояти халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти «Педагогика, психология, таълим менежменти»

Ўқув-тарбия жараёнида инсонпарварлик 
тамойилларига ёндашувини таъминлайди-
ган шахсий сифатлар – педагогнинг ўқув-
тарбиявий жараёндаги инсонпарварлик оми-
лини белгилайдиган шахсий сифатларига 
қуйидагилар киради: талабчанлик, ҳаққоний-
лик, ҳалоллик, меҳрибонлик, хушмуомалалик. 
Ушбу сифатлар педагогнинг таълим олувчилар 
учун аҳамиятини белгилаши керак. Шахсий си-
фатлар ўқитиш ва тарбиялаш маҳоратига таъ-
сир кўрсатади.
Таълим олувчиларнинг билимларини хо-
лисона назорат қилиш ва баҳолаш маҳорати 
психологик-педагогик жиҳатдан ўқитиш ва тар-
биялаш маҳорати билан узвий боғлиқдир. Пе-
дагог таълим олувчиларнинг билимлари ва 
маҳоратларини холисона баҳолаш тамойилла-
ри, методлари ва механизмларини билиши, 
стандартлаштирилган тестларни ишлаб чиқиш, 
таълим олувчиларнинг ўзлашти ришини назо-
рат қилишнинг турли шаклларини самарали 
қўллаш маҳоратига эга бўлиши керак.
Педагог меҳнатининг мазмуни жамият эҳ-
тиёж ларини акс эттиради. У ҳар бир тарбияла-
нувчининг шахсини жамият талабларига муво-
фиқ шакллантиришга, ёшларга уларни ҳозирги 
илмий-техника инқилоби шароитларидаги 
ижодий меҳнатга тайёрлаш учун зарур бўла-
диган ижтимоий-тарихий тажрибани беришга 
йўлланган.
Педагогнинг бола шахсини шакл ланти-
ришдаги етакчи ролини назарда тутиб, жамият 
унга доимо объектив тарздаги ва педагогнинг 
юксак заковати ҳамда унинг болалар ва педа-
гогик фаолиятига муносабатини белгиловчи 
шахс сифатларини эгаллашини қамраб олувчи 
юксак талабларни қўяди. 
Ўқитувчи ва тарбиячининг ғоявий эътиқоди 
унинг шахсий-маънавий сифатлари билан узвий 
боғланган. 
Билимдонлик – педагог учун шарт бўлган 
фазилат. Унинг вазифаси ўсиб келаётган авлод-
га инсоният жамғарган илмий билимларни 
очиб беришдир. Ўқитувчи фан ва билимлар 
янги жамият қуриш қуроли эканлигини, шу боис 
56
МАКТАБ ТАЪЛИМИ / ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

---