O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа

Kerakli asbob va materiallar: Darslik va o’quv qo’llanmalar, ma’ruza matni, daftar, ruchka, qalam, o’chirg’ich, xarita, boshlang’ich sinf darsliklari, videoproektor, monitor,ko’rgazmalar.
Topshiriqlar.
1. Tabiatshunoslik fanini o’qitish dasturiga kiritilgan o’zgarishlarni tahlil qiling.
2. 1—2- sinf “Atrofimizdagi olam” darsliklarini tahlil qiling, o’quvchilarda vatanparvarlik hamda baynalmilalchilik tuyg’ularini tarbiyalaydigan mavzularning nomlarini yozib chiqing.
3. 3—4- sinf “Tabiatshunoslik” darsliklarini tahlil qiling va o’quvchilarning moddiy dunyoqarashini tarbiyalaydigan maqolalarning nomlarini yozib chiqing.
4. Tabiatshunoslik xonasi va tirik tabiat burchagini (bezatish)ning tarbiyada tutgan o’rnini izohlang.
5. Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslik darslarining ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi vazifalarini tahlil qiling..
6. Tabiatshunoslik darslaridada istiqlol g’oyasining singdirilishi aks etgan mavzularni izohlang.
Savollar

1. 
   “Tabiatshunoslik” fanining ta'limiy vazifalari nimalardan iborat?
   
2. 
   “Tabiatshunoslik” fanining tarbiyaviy vazifalari nimalardan iborat?
   
3. 
   “Tabiatshunoslik” fanining rivojlantiruvchi vazifalari nimalardan iborat?
   

2. Tabiatshunoslik darslarida mantiqiy tafakkurni rivojlantirish qanday amalga oshiriladi?
3. Boshlang’ich sinflar tabiatshunoslik darslarida o’quvchilarning ijodiy faoliyatini rivojlantirishning xususiyatlari nimada?
4. O’quvchilarga tabiatshunoslik darslarida moddiy dunyoqarash asoslarini shakllantirish qanday ahamiyatga ega?
5. Tabiatni estetik qabul qilishning ahamiyatini qanday tushunasiz?
6. Estetik tarbiyada qanday vositalardan foydalaniladi?
7. Estetik tarbiyaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?
8. Tabiatshunoslik darslarida ekologik tarbiya berish xususiyatlari nimalardan iborat?
9. Tabiatshunoslik darslaridada istiqlol g’oyasi qanday singdiriladi?


Tayanch iboralar: Tabiatshunoslik, estetik tarbiya, vatanparvar, baynalmilal, tabiatshunoslik darslarida jismoniy tarbiya.


3-AMALIY MASHG’ULOT