O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа

Kerakli asbob va materiallar: Darslik va o’quv qo’llanmalar, ma’ruza matni, daftar, ruchka, qalam, o’chirg’ich, xarita, boshlang’ich sinf darsliklari, videoproektor, monitor,ko’rgazmalar.
Topshiriqlar.
1. Boshlang’ich sinflarning tabiatshunoslik darslarida qo’llanilayotgan o’qitish vositalari haqida ma'lumot tayyorlang.
2. 4-sinf “Tabiatshunoslik” darsligidan quyidagi topshiriqlaiga bittadan misol keltirib, daftaringizga yozing:
bilimlarni mustahkamlash uchun;
mantiqiy tafakkurni rivojlantirish uchun;
kuzatish yordamida olingan bilimlarni qo’llash uchun;
tabiatshunoslik tushunchalarining solishtirma xarakteristikasi uchun.
3. Globus xaritadan qanday farqlanadi? Uning asosiy farqlovchi belgilarini aniqlang.
4. 3- sinf “Tabiatshunoslik” darsligidan tabiiy ko’igazmali qurollardan foydalanib o’tiladigan darsning rejasi va konspektini tuzing.
5. 4- sinf “Tabiatshunoslik” darsligidan ekran vositalaridan foydalanib o’tiladigan darsga reja va konspekt tuzing.
Savollar
I. Darsliklar bilan ishlashda qanday uslublardan foydalaniladi?
2. Darsliklardagi savol va topshiriqlar qanday guruhlarga bo’linadi?
3. “Qabul qilish” deganda nimani tushunasiz?
4. Tabiatshunoslik darslarida qo’llaniladigan ko’igazmali qurollarning qanday turlarini bilasiz?
5. Tabiiy ko’rgazmali qurollarga nimalar kiradi?
6. Qanday ko’rgazmali qurollar sathli va hajmli ko’rgazmali qurollar deb ataladi?
7. Devoriy suratlar bilan ishlashning ahamiyatini qanday tushunasiz?
8. Suratlar bilan ishlashda ularning qaysi xususiyatlariga e'tibor qaratish kerak?
9. Plan bilan ishlash metodikasi qanday?
10. Plan xaritadan qanday farqlanadi?
11. Tabiatshunoslik darslarida xarita bilan ishlashning xususiyatlarini
qanday aniq misollar asosida izohlab bera olasiz?
Tayanch iboralar:Tabiatshunoslik darsliklari, ko’rgazmali qurollar, plan, xarita, globuslar, ekran vositalari, modellar, sinf doskasi.


10-AMALIY MASHG’ULOT