O`zbеkistоn rеspublikasi оliy va o`rta

3. O‘. O. Tohirov, D. S. Mirahmedova, Z. S. Shamsiyeva TEXNOLOGIYA Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 5-sinfi uchun darslik TOSHKENT – 2020 Mazkur kitob Texnologiya va dizayn yo‘nalishi:
1. Yog‘ochga ishlov berish texnologiyasi.
2. Polimer materiallarga ishlov berish texnologiyasi.
3. Metallga ishlov berish texnologiyasi.
4. Elektrotexnika ishlari.
5. Ro‘zg‘orshunoslik asoslari.
Servis xizmati yo‘nalishi:
1. Pazandachilik asoslari.
2. Gazlamaga ishlov berish texnologiyasi.
3. Ro‘zg‘orshunoslik asoslari. Kabi qismlardan iborat
4 .M.Z.MURTAZAYEV., M.E.ESHONQULOVA PAZANDACHILIK ASOSLARI TOSHKENT 2012 y Ushbu darslikining ahamiyati 6-sinflar uchuno‘rgatishga mo‘ljallangan milliylikka asoslangan taomlar ba ularni tayyorlashga oid manbalarni umumlashtirib ma’lum didaktik tamoyil asosida tizimga solishgaharakat qilishganligidandir. Shu nuqtai nazardan keng qamrovli milliylik milliylikka asoslangan dars mantablari bilan to‘ldirilgan 6- sinflar uchun darslik sifatidatayyorlashga bo‘lgan uslubiy urinishlar ilk marotabalaridan biri bo‘lgani xato va kamchiliklar bo‘lishi tabiiy. Shu boisdan 6-sinflar uchun mehnat ta’limining “Pazandachilik asoslari” yo‘nalishi bo‘yicha darslikda o‘rgatishga mo’ljallangan texnologiyalarga oid keltirilgan manba materiallariga uslubiy fikrlar, mulohazalar, tuzatishlar, ko‘rsatmalar, tavsiyalar bildirishlarni tuzuvchilar o‘rinli deb xisoblab e’tibor qilganlari uchun minnatdorchilik birdirishadi.
5.Umumiy o’rta ta’limning MILLIY O’QUV DASTURI texnologiya
Ushbu kitobda “Amaliy fanlar bo’yicha bitiruvchilarga qo’yiladigan talablar” “A F orqali o’quvchilarda tayanch kompetensiyalarni rivolantirish bo’yicha tavsiyalar “”Umumiy o’rta ta’limda texnologiya fanini o’qitish konsepsiyasi”” Texnologiya fanining amaldagi joriy holati va mavjud muammolar” ‘Texnologiya fani konsepsiyasining asosiy maqsadi va rivojlanishining ustuvor yo‘nalishlari’’texnologiya fanining o‘quv-metodik ta’minotini rivojlantirish”” texnologiya fanining moddiy-texnik ta’minotini mustahkamlash” “texnologiya ta’limi jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy etish orqali innovatsion infratuzilmasini shakllantirish” “texnologiya fanini umumta’lim fanlari bilan o‘zaro integratsiyasi va o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish ishlarini tashkil etish” “kadrlarni tayyorlash va inson potensialidan samarali foydalanish” ‘Konsepsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar” kabi bir qator boblardan iborat.