O’zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta’lim vazirligi

REJALAShTIRISh FORMALARI

Rejalashtirish shakllari pedagogning dasturiga va kasbiy darajasiga bog'liq. Rejalashtirishning quyidagi shakllari mavjud:

1. Matnli   - rejaning eng batafsil shakli. Yangi boshlanuvchilar uchun repetitorlar kerak. Barcha tadbirlar, vazifalar, usullar va shakllar haqida ma'lumot beradi.

2. To'r naqsh:1 sahifa - bolalar ro'yxati, 2 bet - darslar jadvali, 3 bet - ta'lim, taraqqiyot va ta'limning asosiy vazifalari (10 dan ortiq bo'lmagan). Ushbu vazifalar butun hafta mobaynida, barcha tadbirlarda belgilanadi. Misol uchun: «Ajoyib paqir» o'yinini yozamiz, keyinchalik burchakda muammo raqami.

2 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar guruhlaridagi bolalar ro'yxati notebook oxirida joylashgan bo'lib, kichik guruhlar tarkibi yil davomida o'zgarishi mumkinligi sababli qalam bilan to'ldiriladi. Bolalarning kattaroq yoshi, kichik guruhlar. Bolalarning xayrixohligi bo'yicha bajarilgan kichik guruhlar.

Jadvaldagi tadbirlar butun hafta mobaynida bir mavzu bo'yicha o'zaro bog'liq bo'lishi kerak. Har bir tadbirning murakkabligi kechagi voqealarning davomi bo'lishi kerak. Tarmoq tajribali o'qituvchilar tomonidan qo'llaniladi.

3. Blokni rejalashtirish   - ijodiy, mas'uliyatli pedagoglar uchun variant. Haftada bir ob'ekt, hodisa yoki mavzuning ijro etilishi. Ushbu reja rejasi guruhlarda amalga oshirilishi mumkin. erta yoshda   va yosh guruhlar. Misol uchun: "Baliq" mavzusi Nutqning rivojlanishi "Baliq uxlagan joy" she'rini o'qish, Chizma - Baliqqa "quyruq qilaylik", Ob'ektli dunyo - "Ko'p rangli baliqlar" va boshqalar.

Yaxshi rejani sifatini aniqlashning asosiy mezonlari har bir bolani mazmunli va qiziqarli faoliyat bilan ta'minlashdir.