O’zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta’lim vazirligi

PEDAGOGIK PROGRAMNI REJALAShTIRIShDA INTEGRATLI YAKLAŞIM

Maktabgacha ta'limning asosiy umumta'lim dasturining tuzilishi bo'yicha Federal davlat talablariga muvofiq, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining (bundan buyon matnda FGT) buyrug'i maktabgacha ta'lim muassasalarida o'quv jarayoniga kompleks mavzuli printsip bo'yicha rejalashtirilishi kerak.

Bunday rejalashtirish ma'lum qoidalarga rioya qilishni o'z ichiga oladi. Birinchisi - tematik rejalashtirish printsipi - mavzu dasturdan olinganligini ko'rsatadi. Bu turli xil bolalar faoliyatining bir nechta ta'lim sohalari tarkibiga kirib, bolalar bilan ishlashning yoshga mos shakllarini (o'yin, kuzatish, ekskursiya, suhbat va boshqalar) ishlatish bilan amalga oshiriladi.

Ratsionallik printsipi o'quv jarayonini tashkil etishning bunday usullari va shakllarini belgilash qobiliyati sifatida tushuniladi, bu ma'lum vaqt (kun, hafta, oy) bolalarni ortiqcha yuklamasdan, sifatli natijaga erishishga imkon beradi - o'quvchilar materiallarni assimilyatsiya qilish.

Qurilishning anik printsipi etnik-madaniy komponentlarni, shuningdek, o'ziga xos xususiyatlarni hisobga olishi kerak maktabgacha tarbiya.

Asosiy umumta'lim dasturida integratsiyalashgan tematik rejalashtirishga misol bo'laman. maktabgacha ta'lim   Umeika (MADO №13 Umka) Bir hafta bir mavzuga bag'ishlangan: mavzu nafaqat psixologik va pedagogik ishlarning mazmuni va tashkiliy ta'lim faoliyati, balki guruh va rivojlanish burchaklaridagi materiallarni tanlashda ham o'z aksini topgan.

Tanlangan mavzu doirasida turli ta'lim sohalaridagi maqsadlar va vazifalar birlashtirilib, ular bir-birlarini boyitib, bir-birini to'ldiradi, bolaning aql-idrokida dunyoni yaxlit tasavvurini shakllantirishga hissa qo'shadi.

O'quv yili uchun o'quv jarayonini rejalashtirish quyidagilarga asoslangan bo'lishi mumkin:

· leksik mavzular ("Kuz", "Kasblar", "Xavfli ob'ektlar", "Yangi yil", "Mening uyim, mening oilam", "Uy va bezak qushlari" va boshqalar)

· bayram tantanalari asosida bu bolalarning kattalar jamoasi hayotida muhim voqealarga asoslangan (Ma'lumot kuni, tug'ilgan kun bolalar bog'chasi, Yangi yil, Kolyada, Shrovetide va boshqalar).

Asosni aniqlagandan so'ng, o'quv yili uchun mavzu oralig'i ko'rsatilib, mavzu bo'yicha taqsimlanish mavjud.