O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat iqtisodiyot universiteti abdurahmonov Q. X., Boqiyeva I. A

Qisqacha xulosalar 
 
Personal rivojlanishi auditini o’tqazda
a
uditor tashqi muhit holati, xodimning 
manfaatlari va tashkilot strategiyasi nuqtai nazaridn alohida lavozimlarga nisbatan 
korxonaning inson salohiyatidan o’rta muddatli va uzoq muddatli foydalanish 
imkoniyatlarini ko’rib chiqadi. 
Personal rivojlanishi parametrlarini baholashning umumiy ko’rsatkichlariga 
kompaniyada o’qitilgan xodimlar soni,
 
o’qitish hajmi dinamikasi kabilarni kiritish 
mumkin. Shu bilan birga personal rivojlanishining xajm va iqtisodiy ko’rsatkichlari 
ham mavjud. 
Auditor tashkilotning malaka oshirish dasturlari bilan tanishadi va xodimlarni 
o’qitishga ehtiyoj mavjudligini o’rganadi, o’qitish maqsadlarining ko’rsatkichlarni 

---

156 
aniqlashtiradi, o’qitish usullarini tanlaydi va o’tkazadi, o’qitishdan oldin va keyingi 
natijalarni o’lchash va dastur samaradorligini yakuniy baholash haqida xulosa 
chiqaradi. U baholashda maxsus qaydlar, intervyu, anketa, test va baholash 
matristalaridan foydalanadi. 
Personal auditi karera o’sishi tizimi zaxiralarini izlab topishga yo’naltiriladi, bu 
esa xodimlarga ularning harakatlanish uchun o’z ehtiyojlarini aniqlashga, individual 
va korporativ maqsadlarni muvofiqlashtirgan holda korxona ichida to’g’ri keladigan 
karera imkoniyatlari haqida axborot tayyorlashga yordam berishi mumkin. Auditor 
kadrlar karerasining o’zgarishini xodimlarning bo’sh ish o’rinlari haqida xabardorlik 
darajasi, unga muvofiq xodimlar bu o’rinlarga da’vogarlik qilishi mumkin bo’lgan 
tizim ko’rsatilganligi, xodimlarni karerani rejalashtirishda yordam ko’rsatilganligi, 
xodimlar va rahbariyat o’rtasida bu karera maqsadlari haqida ongli ravishdagi 
muloqot mavjudligini baholaydi. 
 
Nazorat va muhokama uchun savollar 
 
1.
Personal rivojlanishi auditining maqsadi nimadan iborat? 
2.
Personal rivojlanishi auditi qanday yo’nalishlarda olib boriladi? 
3.
Personal rivojlanishi parametrlarini baholashning umumiy ko’rsatkichlari 
qaysilar? 
4.
Personalni o’qitishning xajm ko’rsatkichlari qanday aniqlanadi? 
5.
Personal rivojlanishining iqtisodiy ko’rsatkichlarini hisoblash tartibi 
qanday? 
6.
Personalni rivojlantirish bo’yicha chora-tadbirlar samaradorligini hisoblash 
qanday amalga oshiriladi? 
7.
Personalni rivojlantirish samaradorligi koeffitsienti hajmi kim tomonidan 
belgilanadi? 
8.
Personal karerasi rivojlanishini rejalashtirish jarayoni qanday amalga 
oshiriladi? 

---

157 
9.
Auditor tashkilotning malaka oshirish dasturlari bilan tanishish jarayonida 
nimalarga e’tibor qaratishi lozim? 
10.
Malaka oshirish dasturini baholashda qanday mezonlardan foydalanish 
mumkin?