O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti boshlang‘ich ta’lim nazariyasi kafedrasi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI
MAKTABGACHA VA BOSHLANG‘ICH TA’LIM FAKULTETI
BOSHLANG‘ICH TA’LIM NAZARIYASI KAFEDRASI
RAQAMLI TA’LIM – BOSHLANG’ICH TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA SAMARADORLIK OMILI


BITIRUV MALAKAVIY ISHI

Bajardi: Boshlang‘ich ta’lim,

sport va tarbiyaviy ish ta’lim
yo‘nalishi 14-1 BTU-18 guruh talabasi
Muhammedova Dilnora Mahmud qizi


ILMIY RAHBAR : Ro’ziyeva M.Y. PhD, dots
Bitiruv malakaviy ishi kafedradan dastlabki himoyadan o‘tdi
_________sonli bayonnomasi “_____” _________________2021 yil
Buxoro – 2021
Mavzu: Raqamli ta’lim – boshlang‘ich ta’lim-tarbiya jarayonida samaradorlik omili


Reja:
KIRISH.

• 
  bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi;
  
• 
  bitiruv malakaviy ishi mavzusining o‘rganilganlik darajasi;
  
• 
  tadqiqot maqsadi;
  
• 
  tadqiqot obekti;
  
• 
  tadqiqod predmeti;
  
• 
  tadqiqod vazifalari;
  
• 
  tadqiqod metodlari;
  
• 
  tadqiqotning metodologik asoslari;
  
• 
  bitiruv malakaviyishining ilmiy yangiligi;
  
• 
  bitiruv malakaviyishining ilmiy- amaliy ahamiyati;
  
• 
  bitiruv malakaviy ishining tuzilishi.
  

I BOB. ZAMONAVIY TA’LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING ILMIY NAZARIY ASOSLARI
1.1. Raqamli ta’lim tushunchasining mazmun-mohiyati

1.2. Raqamli ta’lim – kelajakka tashlangan katta qadam

II BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUV JARAYONIDA RAQAMLI TA’LIM TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TASHKIL ETISH MAZMUNI, SHAKL VA METODLARI
2.1. Boshlang‘ich ta’limda raqamli texnologiyalarni qo‘llashdagi muhim tendensiyalar va muammolar
2.2. Boshlang‘ich sinf darslarida raqamli ta’lim texnologiyalarini qo‘llashning shakl va metodlari
2.3. Boshlang‘ich sinf darslarini raqamli ta’lim texnologiyalari asosida tashkil etish samaradorligi