O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

Markazlardagi ta`limiy faoliyat:
(Ihtiyoriy mavzular tanlanadi)
Qurilish, konstruksiyalashva matematika markazi: Bolalarda 10 gacha bo’lgan predmetlarni to’g’ri va teskari sanash ko’nikmasini mustahkamlash, ko’rsatilgan songa binoan predmetlarni sanab chiqishni mashqqildirish;
Matematik misollarni raqamlar yozilgan kartochkalar yordamida ifodalab yechish;
Bolalar shartli o’lchov yordamida predmetlar kengligi, uzunligini o’lchashga o’rgatishni davom ettirish va o’lchash natijasini son bilan aytishni va tegishli raqamlar bilan belgilash; Buyumlar(o’yinchoq)ni o’ng qo’l bilan chapdan ongga qo’yish;
Bolalarni predmetlarning o’ziga nisbatan joylashishini aniqlash;
Maxsus figuralar to`plamidan foydalanib, namunadagi qismlardan tashkil topgan shakl-siluetlar (“Ozga sayyoraliklar”, “Lunaxod”vhk…) hosil qilish;
Labirintlar va ularning yechimini topish;
Bolalarni yangi detallar va ularning hususiyatlari bilan tanishtirishni-turli shakl va hajmdagi yog`och taxta (uzun-qisqa, to`rtburchak, uchburchak) chorqirrayog`och(brus) va silindrlar;
Bolalarga yil davomida lego jihozlaridan loyihalar yaratish;
20 qismdan kam bo`lmagan pazllarni yig`ish va qog`ozlarni bukib shakllar yasash;
Bir necha qurilish guruhini yagona mazmunga birlashtirish;
Qurilish materiallari to`plamlaridan turli mavzularda loyihalar yaratishga o`rgatish.
“Kosmodrom”, “Maydon”, “Paketani yig` ”-jamoaviy ish bajarishni;
“Quyosh va uning tizimidagi sayyoralar”-pazllardan tasvirni yig`ish.
“Raketa”, “Kosmonavt”, “Quyosh va uning tizimidagi sayyoralar”- qirqimlardagi tasvirini to`g`ri yig` va sana; “Labirintdan raketaga to`ri chiqib manzilga yetib olish yo`lini ko`rsat”-labirint; “Rasmni soyasiga ko`ra joylashtir”kabi o`yinlarni uyushtirish;
Syujetli-rolli o`yinlar va drammalashtirish markazi:
Turli-tuman o`yin syujetlarini (“Oyga qilgan sayohatimiz sarguzashtlari”,“Viktorina”) mustaqil tanlash va o`ylab topish;
Rolning yangi talqinini topish va uni amalga oshirish;
O`yin jarayonida o`z tengdoshlari bilan birgalikda harakat qilish, xarita va sxemalarni tanlash tartibi haqida kelishib olish;
Til va nutq:Bolalarning atrof-olamdagi hodisalar haqidagi bilimlarini aniqlash, mustahkamlash va kengaytirish maqsadida ularning nutqini boyitish va faolligini oshirish;
“Quyosh bilan tanishuv”;“Quyosh tizimi”-hikoya; “Men kosmonavt”- ihtiyoriy hikoya; “Yer, Oy, va raketa”-Qoraqalpog`iston halq ertagi; “Quyosh bilan tanishuv”;“Birinchi kosmonavt Yu. A. Gagarin”,“Boshqa sayyoralarda hayot bormi?”suhbat-kabi mavzular yoritilayotganda, javob berayotganda, hikoya qilayotganda bolalar so`zlarni grammatik jihatdan to`g`ri o`zlashtirish;
O`yinchoq, turli buyumlar va voqeiy (Syujetli) rasmlar bo`yicha, mustaqil ijodiy hikoyalar tuzish;